是問過永寧候一次，但永寧候顯然也不知道程慶山還有另外一個弟子，只皺眉吩咐她要好好相處。她們不願意提起，孔尚瑾也就不再追問，只是暗暗猜測，皓辰的身世或許有一番說道，當然肯定不是一帆風順的那種。

程慶山的教學方法與李夫子大大不同，雖然也是重視基礎，每天必須要將四書五經背的滾瓜爛熟通曉奧義，但更多的卻在分析各種策論，有時候甚至會拿出明朝歷年的大事件來。就是永寧候也沒有這位知道的訊息。

孔尚瑾一邊心喜，一邊覺得這位不像是培養學生，倒像是培養下一任皇帝似的，每次拿出一件事，就會讓三人發表自己的想法，不管是講得好還是講得不好，她都不會特意指出，只是將事情仔細分析，讓她們回家自己琢磨。

孔尚瑾上輩子能憑著自己的能力爬到高位，自然也不是什麼天真無邪的人物，這輩子確定了目標之後，也沒打算成為直臣，程慶山這一招倒是真合了她的心意。對朝廷的事情知道的越清楚，將來少走的彎路也更少，古代和現代，為人處世還是有極大的差別，其中一個名聲佔有的地位，就天差地別。

恍然幾月已過，如今的孔尚瑾除了每天鍛鍊身體，練習書法，還得背誦課本，通曉奧義，更有幾日一篇的策論要寫，任務實在是厚重，就是孔青珏偶爾知道自家小姨每日要做的功課，都露出十分同情的眼神，臨了對於國子監的功課倒是更加認真起來。

幾個月的相處，孔尚瑾倒是越發瞭解身邊的兩位師姐，二師姐程明雖然是程慶山的孫女，但在學堂向來以師徒相稱，自小聰穎，對人卻還算真誠。程明對程慶山十分尊敬，滿目