細伢認真地說。

羅毅說：“沒關係，有些情況，等到了上海之後，我們再打聽吧。你在上海有沒有什麼親戚需要去走一下的？哪怕給他們報一個平安呢？這樣吧，到時候你告訴我過去你家在什麼地方，我帶你去看看，一是給左鄰右舍說一聲，二是給你父母燒點紙。以後你就跟著我吧，好好學習，早日成才，好不好？”

“嗯，謝謝羅大哥。”周細伢答道。

羅毅嘆了口氣，愛憐地拍了拍周細伢的肩。一個13歲的少年，如果生活在後世，那應當天天紮在麥當勞、肯德基裡跟父母撒嬌的孩子，但這兵荒馬亂的年代，卻讓這個孩子變得如此順從。

050　神秘的訊號

羅毅等人回到浦口的時候，小火輪的船主已經完成了貨物裝卸，就等著他們回來了。不過，由於羅毅等人付了足夠的船資，船主對於他們的延誤倒也沒有抱怨，見他們回來就啟錨了。

何繼春早就回來了，對於自己到南京辦的公務，他隻字未提，羅毅也沒有多問。每個人都有自己的一些秘密吧，萍水相逢，許多事也不便於打聽。何繼春對於羅毅帶回來的周細伢產生了一些興趣，在聽完羅毅介紹的情況後，他出了幾道數學題考了考周細伢，發現周細伢雖然學過的數學知識不多，但邏輯思維能力很強，只要稍加點撥就能夠根據已經掌握的知識解答出比較複雜的問題。

“這孩子是個數學苗子，羅老弟，你把他帶出來，真是做了一件好事啊。”何繼春感慨道。小火輪此時正行駛在長江上，他和羅毅兩個站在船舷旁聊著天。

羅毅說：“我只怕把他帶回江西后，沒有好老師能夠教他，別浪費了材料。”

何繼春想了想，說：“我日常公務比較多，否則把他放到我身邊，讓他在上海受點教育，可能會好一點。這樣吧，你給我留一個地址，我手裡有幾本不錯的數學教材，回頭我想辦法寄給你吧。”

羅毅挺感興趣地問：“何兄平時也喜歡數學嗎？現在學數學的人可真是很少啊。”

何繼春說：“只是業餘愛好罷了。數學是一種大腦體操，對於有興趣的人來說，其吸引力不亞於聽戲啊。我年輕時候得名師指點過一段，對於數學有些偏好。不過現在成天為生計而奔忙，也沒時間再看了。”

羅毅說：“唉，什麼時候國家能夠安定下來，搞個科學院，把那些對數學感興趣的人都當國寶養起來。說不定，中國人還能解開哥德巴赫猜想呢。”

何繼春驚訝地說：“羅老弟居然知道哥德巴赫猜想？這可是個很偏門的東西。”

羅毅尷尬地呵呵笑著，其實中國人知道哥德巴赫猜想多半是因為陳景潤，但這個理由恐怕無法跟何繼春解釋，因為在這會兒，陳景潤好像才剛出生呢。

何繼春也沒有進一步追問的意思，只是順著羅毅的話頭說道：“是啊，什麼時候國家才能夠安定下來啊。當今的中國，可謂內憂外患，災難深重啊。”

“何兄在政府部門工作，對於日本人的動向，可有一些瞭解嗎？”

何繼春遲疑了一下，反問道：“羅老弟怎麼想到問這個問題？”

“我聽老闆娘說，周細伢的父母就是在一二八的時候被日本人的炸彈炸死的。一二八事變雖然經列強的調停已經結束了，但日本人滅亡中國的野心不死。中日之間，早晚必有一仗。何兄在政府工作，難道政府對此就沒有一點準備嗎？”

何繼春說：“據我所知，委員長一刻也沒有忘記來自於日本的威脅，只是國力太弱，現在中國根本沒有力量和日本全面開戰。委員長的策略，是先求穩定，積蓄力量，迎接最後的決戰。現在就怕時間不等人啊，日本人這兩年在華北頻繁活動，越來越肆無忌憚了。不知道什麼時候，戰爭就要降臨到中國了。”

羅毅聽到何繼春的話，望著茫茫大江，突然有了一些感慨，忍不住引吭高歌：

“狼煙起，江山北望

龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜

心似黃河水茫茫

二十年，縱橫間，誰能相抗

恨欲狂，長刀所向

多少手足忠魂埋骨它鄉

何惜百死報家國

忍嘆惜，更無語，血淚滿眶

馬蹄南去，人北望

人北望，草青黃，塵飛揚

我願守土復開疆

堂堂中國要讓四方

來賀……”

一曲《精忠報國》唱得雄渾有力，曾珊和袁靜等人都從艙裡跑出來了，站在羅毅身後聽著。