困於這個時代沒有科學的啟蒙教材，在三、百、千都還沒有出現的時代，貴族可以靠胎教和禮樂薰陶來渡過啟蒙階段。平民難道要靠牛糞來啟蒙麼？

所以天下教化之難，首在啟蒙教材的缺乏、其次在於簡書難得，白棟等於是幫助天下有志育人的讀書人解決了這兩個最大的阻礙！

“夫子既如此說，因齊立即著人抄寫此書，但有立志興教化、為師者的讀書士子索取，無不免費贈送。”日後的齊威王本來就是位難得的明君，自然明白國家要富強，當以教育為先。”

“大善，大善！只嘆這位白子身在秦國，不能得見。實乃人生憾事啊。。。。。。”

孟珂眼望西北方向，語中竟有了唏噓之意。

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夏天的風原來也可以很溫柔。湖面波動著，盪出層層漣漪，有幾條紅色的小鯉魚圍在腳板下輕輕噬咬著，麻麻癢癢的感覺讓草兒不停發出咯咯的笑聲，可又不捨得抬腳。哥哥說了，這是一種很美妙的享受，在夢中之國就有。那裡的人們經常會讓魚兒咬腳底，可以保持腳部健康，如果能夠天天堅持，六十歲也會保持少女一樣的玉足。哼哼看得眼熱，也學著草兒坐在湖邊，熊貓要保持長時間坐立是件很困難的事，它卻是舉重若輕，可惜坐了好久，也不見有魚兒來咬它的腳掌，小魚也是有智慧的，對它兩隻黑呼呼的熊掌沒啥好感。

“跳蚤姐姐，真的很舒服哦，你也來試試吧？哥哥說過，每天這樣做，女孩子的腳會又光滑又好看。。。。。。”

跳蚤笑著湊過來泡腳了，她的腳很好看，又白又長，五指宛如玉蔥，魚兒立即放棄了草兒，轉過來圍在她腳下，草兒撅起小嘴望著跳蚤，感覺上帝很不公平；這屬於聽了白棟故事的後遺症，童話故事中也是有上帝的，草兒現在遇到不開心的事情就會推在那個頭上有光環的老爺爺頭上。其實怪不得她嫉�