義了。這個職位和皇帝接觸的機會比較多，於是就有了強烈的需求，要求孫月塘把皇帝說的每句話、每個字都記下來，然後拿回去使勁研究，看看能不能從中找出某種靈感。像今天這樣明確的指點，那就更得記清楚了，每個字說不定都意味著成千上萬的金幣，誰和錢有仇呢。

024章我是探路者

“忘掉你寫的每一個字，如果不想去喂鯊魚的話！”孫月塘一把拿過那個本子，把它塞進了隨身攜帶的小皮包，還用力拍了拍，很滿意的樣子，就連威嚇手下的語氣都變得不那麼嚴厲了。

“屬下明白！”不管語氣嚴厲不嚴厲，在這種時候沒人會覺得孫月塘是在開玩笑。別看他表面上看是個和慈祥還有點沾邊的老頭，但骨子裡狠毒異常，慈禧培養出來的接班人，但凡有一點仁慈之心，都不會入他法眼的，更不會混到這個地位上來。

孫月塘去找碼頭上的商人們眉來眼去嘀嘀咕咕，洪濤都沒看見，即使看見了也會當沒看見，此時他正在文南和黃沙的陪同下，與一群大宋文人大儒們寒暄呢。幸好他是皇帝，不用有什麼禮節上的要求，只需要點點頭、笑一笑、說句久仰久仰就好，要是能抱抱拳，就算很大的禮節了。

如若不然，他還真應付不過來這些人，就算有文南幫襯也沒戲。這些人花樣百出的各種禮節、甚至古禮很多都沒見過，更不知道該如何回禮。一旦手足無措，這些老傢伙就會打心眼裡看不起你，然後習慣性的也不會再聽你說別的，你說了他們也不信。

不過洪濤也沒示弱，他應付這些大宋文人很吃力，同樣，這些大宋文人應付起賽義德這些外國學者也不那麼容易。最可恨的是洪濤沒讓通譯進行現場翻譯，而是由他自己充當翻譯，這種做法不僅沒有引起大宋文人的懷疑，反倒讓他們覺得受到了極高的尊敬。不管洪濤一會兒講什麼，他們都打算給這位懂得放低身段、知道尊重士人的皇帝一點面子，多少也要聽幾句。

但要是這些人知道了洪濤的打算和他正在乾的事情，肯定會把口水吐在洪濤臉上的，不管他是不是皇帝。因為這位皇帝內心實在是太齷齪、太陰險、太無恥了。做為一個皇帝，他居然在利用翻譯的便利機會，在給雙方製造矛盾。雖然這些外國學者在大宋待過一段時間，也差不多會說一點漢語，但是要讓他們誤會某些詞句，還是很容易的，只需要換一種排列順序，甚至換一個頓挫就可以。

於是在洪濤的暗中操作下，這幾位外國學者心中很快就充滿了不滿和憤怒，他們認為這些大宋文人太目中無人了，在很多學術問題上已經不僅僅是無知，說是一瓶不滿半瓶子咣噹都不過分。鑑於這種情況，以賽義德為首的八位外國學者已經把這次研討會視為一個為自己正名、為了真理奮鬥的戰場，他們要和這些大宋同行戰鬥到底！並堅決捍衛自己的榮譽！

“陛下，您好像在用詞方面不太嚴謹。”其他八位外國學者肯定是這麼想的，但賽義德這個很有語言天賦的傢伙不僅沒上當，好像還從洪濤的話裡聽出了什麼，然後用拉丁語低聲的向洪濤求證。

“哇，賽義德，你都知道嚴謹這個詞兒了！這可不是大宋人的詞彙……哦，你是和船上的那些軍官學的吧？好啊，你趁我不在，偷偷在我的軍官裡搞情報工作，你知道這在大宋叫什麼嗎？叫細作，是要被處死的！”洪濤才不怕賽義德聽出來，就自己目前的身份，誰聽出來也沒事兒，難道還有人敢當面指責自己挑撥離間？還想不想離開這座島了！

“不是我去當細作，是他們主動來找我聊天的。陛下的軍官大多數都是非常博學、非常好學的聰明人，我想知道陛下是怎麼把他們挑選出來的。”賽義德也是走過南闖過北、見過不止一個皇帝、國王的人，對這種大場面應付得比洪濤還自如。他能一邊和大宋學者們規規矩矩的見禮，一邊還和洪濤用拉丁文閒聊天，兩邊都不耽誤。

“沒有刻意挑選，只是教育的理念不一樣而已。我國的學校從小學開始，教學內容就不是很多，主要是玩，但不是瞎玩，而是透過玩讓他們明白一些道理。比如說集體主義、遵守法律、思想上的自由、追求幸福和理想的權利。進入中學之後，才會多一些基本課程，像數學、幾何、物理、地理、外語之類的。目的也不是讓他們成為這樣的學者，而是讓他們具備自我學習的能力，鼓勵他們多看書，按照自己喜歡的方向發展。”

“想進入帝國大學很容易，只需要自己挑選兩門課程並考試及格即可。大學畢業就更簡單了，只需要把自己選擇的兩門課程學得更深、理解更深，透過考試即可畢業。這種方式只適用於比較富