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臭味撲鼻，她心跳如雷。

她在那裡冷靜地計算著混混們會走哪條路，豎著耳朵，透過他們大而囂張的聲音判斷著他們的行進路線和距離，等到足夠安全的時候，才小心翼翼地走了出去，大著膽子又回去看了一眼，梁雪已經不在那了。

柳蓉慢慢地走上自己回家的路，就像經歷了一場冒險一樣疲憊，疲憊過後，一股難以言喻的愧疚、恥辱和憋悶在她心裡升起來。

好像剛才捱打的人是她一樣。

第四章　月考

五中有個規矩，就是初一新生第一學期到學校，要經歷一次月考，內容只有語文數學英語三門課，以檢驗廣大人民群眾是否適應初中生活，沒適應好能在一個學期才過四分之一的時候，做出及時的調整。

對於柳蓉來說，好像一睜眼一閉眼，就到了月考的時候，一個月的時間像是流淌在指縫裡的水，悄無聲息的就沒了。

趙洪擔心大家緊張——因為了解到美好的小學生活是沒這麼多么蛾子的，特意騰出了二十分鐘班會的時間，來討論如何在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人。

“大家不用太緊張，咱們這回考試只考三門主科，出題也不太難，主要是考察大家進入學校一個月的時間的學習情況，年級裡不排名，考得不好呢，也不代表什麼，但是——”

趙洪深吸了一口氣，底下靜默的一個班學生也跟著深吸了一口氣，他說：“咱們自己班裡還是要排的，大家還是得用心對待。”

結果就是第二天政治、歷史、地理、生物等課的時候，半個班的人在背英語單詞，半個班的人在做數學題，老師們知道每年都有這麼一出，也都淡定了。

自習課的時候，柳蓉覺得於曉麗已經緊張得快把書頁給抓穿了，一張臉繃得緊緊的。

發現柳蓉的目光停在她的手指上，於曉麗又神經質地擠出一個笑容：“哎呀怎麼辦，我還啥都沒來得及看呢，這個月淨玩了……你都看完了麼？”

你一個上午已經把那幾個單詞來來回回抄了有好幾十遍了吧，柳蓉心想。

那個年代，大部分孩子的英語還都是從初中開始學的，剛開學一個月，不過把ABC還有一些極簡單詞語對話教完，柳蓉八歲那年，她媽買了一套上面有好多畫的兒童英語教材，沒事的時候教著她玩，早把一套都教完了，所以這一個月的英語對她來說等於什麼都沒學。

那還有什麼好看的呢？她於是茫然地搖搖頭：“我還沒看呢。”

於曉麗微微睜大了眼睛，過了一會，撇撇嘴：“你狠，不跟你比。”就不理會她這不著調的同桌了。

柳蓉只能入鄉隨俗似的翻開英語課本在桌子上攤著，攤著攤著就又走神了，一節課也沒翻過一頁去，於曉麗偷偷打量了她好幾回，暗地裡翻了個白眼，心說就這位這樣兒，還班幹呢，還臨時英語課代表呢，一看就不是學習的料子，月考必然也必須悲劇。

柳蓉心裡一直不受控制地去重複播放那天在那條逼仄的小路盡頭目睹的鬥毆，那過後第二天，梁雪來學校的時候，嘴角帶著一塊淤青，胡蝶一顆“關心同學”的紅心終於找到了照耀的地方，先是大呼小叫地代表組織表達關懷，然後又雞飛狗跳地給她找手絹敷臉。

搞得梁雪尷尬不已，對著別人的詢問，只說是頭天在家裡滑倒，磕在桌子角上弄的。

柳蓉一個人默默地知道著真相，默默地如鯁在喉著。

她打心眼裡覺得自己好像欠了梁雪點什麼，特別扭——儘管梁雪不知道。

然而不管她如何彆扭，月考還是如期舉行了。於曉麗抱著十六開的英語書一直到考場之前都在唸念有詞地背，在教室外面，柳蓉還碰見了郭帥。

郭帥臉色嚴肅極了，看見她，臉上的肌肉扭曲了一下，好像想把兇狠的眼神壓抑在嚴肅的表情裡，對著她輕輕地點點頭，也不知道先讓一讓女生，就躊躇滿志地進考場去了。

月考過後，整個校園都是對答案的人。

於曉麗唾沫橫飛地和前桌的常露韻和高星對著得答案，一聽見高星苦大仇深地說起“哪題哪題不會做”，她就顯得特別亢奮，先義正言辭地說“老師太變態了，還說出題不難，這麼噁心的東西也考”，再猶抱琵琶半遮面地羞澀地說出自己的答案，末了再輕描淡地總結“其實我也不會做，瞎蒙的”。

柳蓉不知道為什麼，