體現我們自己的管理特色，畢竟我們的專業就是經濟管理，我們班上同學今後畢業走出校門，所從事的崗位也大多是管理方面。我想班委只是提供一個平臺，最根本的目的要達到人人都參與管理。”

舒夜最終想聽的就是這麼一句話。

由於事先和班委打了招呼，班委們一個個回去自然會道出舒夜老師即將不再擔當輔導員之職的事。傷感了一個星期，等到舒夜正式通知的時候，同學們已能心態平和地接受這一事實了，而另一方面，他們則沉浸在05自治的喜悅之中。

其實，在舒夜心裡，大學學生管理最好是實行導師管理制度。可什麼是導師？既是知識之師，又是為人之師，這種人才實在是太缺了，所以還不如讓他們自治。05級經濟本科班的全體同學恐怕都不知，他們的舒夜老師為了他們能自治管理的事情反覆與系領導交涉，他們的這一片自由天空，是舒夜力爭得來的。

自十一月底到十二月初，楚天的天沒一天放晴的，天空總是陰雲密佈，卻總不肯爽快地滴下幾滴冷雨來，總是北風陣陣，寒意逼骨，在這樣一個萬物衰敗的季節裡，05級的同學們缺一直處在一種高度的興奮狀態中，一波一波的討論如春潮一般湧動。

經過短暫無序的吵鬧之後，意見大抵清晰，分為兩派。一派的目標是把05班打造成全校乃至全國高校中的明星班，無論在文體、學術等諸多方面都要出璀璨成果的一個班集體，班上氣氛要自由、民主，人人友愛互助；而另一派的意見是要進行大學階段的創業，他們的理由是大學畢業之後他們大多二十二歲左右，對創業來講，出道仍然算是晚的，應該要從大學時代就開始創業，成立05創業實體，人人入股，讓這個過程體現創造力和年輕獨有的激情和衝力，希望透過這個過程及早地體會創業中的百般滋味。

這兩派意見漸成對立，但並沒有非理性的相互攻擊，他們只是對對方所持的意見表示謹慎的擔憂和懷疑。

是學業還是創業？

兩者可不可兼得？

兩個星期以來同學們爭論得越來越熱烈。

這期間，班委反應迅速，把前者為姚雪募捐而專建的網站立即改成05級經濟管理班的網路家園，使得討論從課堂爭辯一直髮展到在宿舍裡上網繼續討論。

舒夜老師在準備論文的百忙之際也會饒有興致地登陸他們的網站，看著同學們在BBS裡那閃現著智慧與機辯的爭論。

舒夜是打定主意一言不發的，她可不想做那個垂簾聽政的那醜老太婆。她最近心情非常不錯，當她剛剛把研究城市定在驕海的時候，一張來自……驕海騰龍房地產集團公司的公函發到他們系裡。

公函裡說該公司正承接著一關於房地產經濟調查方面的國家大型課題，鑑於楚大經濟系在房地產方面雄厚的學術力量，希望他們系能推薦他們的研究生到他們公司進行為期半年的學術合作，該人員應具備下列條件等等。

系主任看那公函羅列出一堆的條件後，他笑了，這是給舒夜量身定作的一個天好的機會。寬厚的系主任馬上想到舒夜也正在做這方面的畢業論文，立即就把舒夜叫來，把這個公函給舒夜，問她願不願意去。

舒夜一見之下喜出望外，這是一次到國家一流房地產公司實踐機會，舒夜深知自己最缺少的就是這個。而這個騰龍公司，在舒夜粗略的翻查資料中就有了不錯印象，再看對方甚至提出可以到幾個部門副總職位掛職的優厚條件，比如說人力資源部副總，公共關係部副總等等，這真是太適合舒夜不過的機會。

這一切背後的“黑手”，當然，就是林曉了。

很快，舒夜把自己簡歷發過去了，對方工作效率很高，很快，對方回函說建議舒夜早過去報到，掛職人力資源部副總。舒夜對騰龍這種有些違反常規的做法並未見疑，反以為正是該公司與眾不同之處，於是舒夜最近就是查詢資料，開始列論文大綱，確定研究重點，一切進展順利，因此，舒夜有足夠輕鬆心情坐下來，泡上一杯熱咖啡，旁觀著網上的激戰。

林曉也處在一種激動的狀態之中，在校園裡，他很容易投入到這種年輕的激動氛圍之中，而在職場上，他是那種冷靜得嚇人的典型。

所謂不爭不明。這場爭論完全不同辯論賽上的口舌之爭。漸漸，兩方意見融合，接受兩者都可兼得。甚至，這些傢伙發展出一套統計系統，這讓舒夜大為驚訝，果然自治的威力不凡啊。

他們把學業與創業為兩專案，各有一套統計資料。比如說指學業，指標分為掛科率、及格率、優秀