青兒完全相信了，她決定回家一定要多吃點飯。

從學校出來時，天空依然還在下著雪，田野裡白茫茫的一片。

承實和青兒一起在小路上奔跑著，青兒突然想起了一首歌。那也是在一個下雪的日子，她趴在舊倉庫的窗臺上安靜地看著對面水霧蒙朧的玻璃窗，一群小朋友正在老師的領唱下合唱著一首關於雪花的歌曲。青兒的回憶剛剛湧動到這裡時，那歌聲就好象穿越了時光的阻隔化為一個個浮動的音符，飄進了她的耳中。

於是，她的腳步靜止住了。她像個站在舞臺中央的小小的歌唱家，當她張開雙唇撥動舌尖時，那種令人身心陶醉無法抗拒的優美歌聲就伴隨著輕微的氣息被釋放了出來。

這歌聲並沒有在風雪中被吹散，相反卻達到了意想不到的效果——音符在空中飄蕩時被落下來的雪花粘附住，風吹來的時候它就被加入了微微的旋音和空靈感，聽上去就好像這歌聲是從遙遠的天空中傳遞到大地上來的。

承實聽見了這歌聲，他轉過身來尋找歌聲的源頭。他的目光被吸引住了，就好像這歌聲已順著一條無形的線路飄入了他靈魂深處。他的身體輕飄飄的，彷彿是用雪花做成的一般。他忘記了呼吸。青兒站在他的對面，成為了他視線裡最虛無縹緲卻又最真實可見的人。

這是他第一次聽見青兒唱歌，但僅僅是因為這一次，他的心從此就再也無法屬於其他人了，就如同那絕無僅有的歌聲一樣成為了青兒的專屬之物。

第9章　…………

4。

在學校的日子就像風吹著口哨從耳際吹過一般倉促，留下的只有稚嫩而又純真的記憶。王胡寨小學圍牆外遼遠的田野從純白轉變為翠綠，又從翠綠換為純白，週而復始，不停地更換著四季的外衣。

從村莊裡延伸出來像條灰色的帶子連線田野與學校的小路上，不管是寒冬臘月還是炎夏酷暑，總是會有兩個孩子在這條路上往返著。他們有時不光只從這條小路上經過，綠油油的麥田裡也時常會印下他們的腳印。當他們在小路上互相追逐嬉戲時，麥苗的葉子就被風吹的翻滾起一波一波的浪花，由遠及近地向著他們湧過來。

在這段時光裡，青兒和承實都各自發生了一些改變。承實最大的變化體現在他的身體上。他才升級成為了五年級的學生，身高竟已經達到了將近一米七的樣子，成為了班裡最高的男生。

女孩身體發育的要比男孩晚一些，相比於承實過人的身高青兒的變化並不明顯，但仔細觀察過之後還是可以看出發生了微妙的變化。

她的頭髮已經長得很長了，烏黑光亮，像一段黑色錦緞做成的瀑布披在肩上。原本微微有些嬰兒肥的臉蛋變得瘦俏白皙，一雙如潭水般清澈的眼睛散發出的光芒更加明亮動人了。

值得一提的是，她那兩片鮮豔的嘴唇變得更加飽滿豐盈的同時，那粒長在下唇上的黑色的小痣也跟著長大了些。承實曾當著她和榮花的面取笑她說這是因為她的貪吃而長出來的，如果她一直貪吃下去這顆痣也就不會停止生長。從她整張臉看上去，已經開始初現少女青澀的輪廓了。

又是一個飄雪的冬日，季節輪換的時鐘暫時停歇在了這裡。王胡寨村像是一座被遺忘在人間塵囂之外的孤獨的古老城堡，寂靜地坐落在白雪皚皚的世界裡。

這是週六的一個上午，王胡寨小學沒有開課，因此秘密小屋裡的蠟燭又得以被點燃。青兒和承實坐在屬於各自的牆角里，凝神專注地寫著作業。自從青兒上學以來，他們每個週末都會把作業帶到這裡來完成。

不光如此，小屋的牆壁上還被貼上了兩人的課程表，用來提醒他們完成作業之後該要複習哪些課本。青兒最喜歡的課程是數學，關於乘除法的知識及應用她掌握的要比班裡任何一個同學都準確。

而承實最感興趣的則是語文，他總是可以在很短的時間內輕鬆自如地就把很長的一篇課文流暢地背出來，作為班主任的語文老師時常對他的這種才能倍加稱讚。另外，他的作文寫的也非常好，儘管他總是按照自己的想法寫出一些完全脫離老師規定體裁的作文，卻從未受到老師批評過。

他喜歡寫一些不被限制體裁，充滿天馬行空般富有想象力的作文。班主任每次坐在辦公室批閱學生們的作文簿時，經常會把他的作文讀給其他的老師聽。他們認為一個五年級的學生能寫出這麼不一般的文章是非常不簡單的，應該要好好培養才是。後來班主任送了好幾本學生文藝雜誌給他，希望他能從中汲取長處，他一直把它們珍藏在小屋裡的書架上。