不把垃圾帶走。

……

後記（作者本人的碎碎念）：

怎麼說呢？本來想寫一大堆的……結果發現真要展開來寫我還不如重新開一本，因為設定真要完全寫出來，人物真要全部寫出來，別說十四章了，我感覺這本書的字數能再翻個倍。

本來想著水會劇情的，你們也看到了，前半段還有點細節啥的，後半段直接總結了。我也知道不管這裡還是前面寫的跟我課上碼的屎山一樣，老實說我也看不下去了。等著吧！回頭全部推翻重寫，我自己都受不了了，我有錯，我認，我檢討，這個還是得改的。

寫這段劇情的時候本來是想著…………懂得都懂，畢竟也是經歷過高中的人，寫一下，抨擊一下懂吧！我要真卷的過其他人我也不至於讀個帶專，這裡不是看不起帶專，只是想感嘆一下這玩意真卷不過，你們要說我活該我也認。確實，高中那會讀的是個私立高中，那句“也還好這裡是個學校”也是我一個早我兩年畢業的學長跟我說的。確實亂。這裡就拿這所給了我高中畢業證的學校中的一部分做一個模板，別帶入實際，雖然我並不喜歡那裡，不過那裡確實有在改變。

還有一個強調的點就是校園暴力的問題，老實說這東西我是見過的，跟寫的不同的是我見過的沒有寫的暴力。寫的靈感是別人跟我說的加上我的個人揣測，具體是比寫的暴力還是怎麼我不知道。但這裡我想起來只是刷短影片時看到過的一個問題：如果被校園暴力的是一個作風不良，長相不行，患有傳染病的人，你是否會覺得他可憐。

跟影視作品裡的情況不同，影視作品需要觀眾跟主角共情，所以主角身上的悲慘都是空穴來潮，莫須有的一種。但真實的情況不可能跟教科書的問題和答案一樣，所以面對這個問題的時候我也不知道該怎麼回答。

因為我也迷茫了。

其實我記得這個問題是有人回答過的，只不過我忘了是誰，要是哪位同志有想法也說一下，和平討論。

最後，《追捕人》這本書不會太監，我儘量每週一更，因為我也得上課。這周是因為流感，體溫跟蹦迪一樣，然後我在掛水的時候想通了，那就是把現在的《追捕人》當大綱，重寫的時候把該補的設定，細節補上。總結就是，還得練，前提是還得有以後。

至於完結，我的想法是明年，畢竟已經成大綱了，這要是再拖就不禮貌了。

就這樣吧！希望真的有人能看到這裡。