，但是白人的教會中學不能收留她。修女們送她去遠東公立中學，裡面孩子都欺負她，扔石頭打罵她，家長聽說她是救助會送過來的，立刻向學校打電話舉報，說‘怎麼能讓一個援助出來的妓女與他們的小孩在一間教室唸書？這是誤人子弟的。’我和文笙，早川一起去救助會看過她，她穿著白色床單，眼角胳膊都是傷，也不知道是誰打的，看我們的眼神特別無助，也不知道到底是誰做錯了，”雲霞輕輕將她摟著，眼淚滾到床單上，“淮真，還好你找人將你救出來，後來還來了我們家。你一定要好好唸書，考上高中，以後還要念大學。咱們不會叫別人欺負。”

第30章　天后廟街3

禮拜六晚上低價購入的兩隻螃蟹為數不多的一點蟹黃，都成了禮拜一早晨淮真手頭那一隻灌湯包子。早晨第一堂測試在協和學校，七點半點鐘，淮真吃著包子出門去企李街時，雲霞剛才起床，一見她便大聲祝福：“吃過包子，你可得考一個高年級回來見我！”

和她同堂測試的有四名十一二歲的學童，還有一名早年歸國唸書，後來返回美國的插班生。考試題目有十二題，從第一題往後，難度看起來依次遞增。前四題主要考一些中國家族內的複雜關係，填寫一些親屬詞彙，比如“父之兄為（伯父）？父之弟為（叔父）？伯叔父之子為（從兄弟）？姑母、舅父、姨母之子為（表兄弟）”；中間四題為默寫一些中華傳統美德的著名短章，比如“汝以善待人，則人以善待汝。汝不以善遇人，則人以不善遇汝”等等；末尾四題則與愛國相關，前兩題默寫一些“國以民立，國以民存”的文章，最後一題以“國家要緊”自行寫一篇文章。

所有題目都需要以國文書寫，淮真這一整週都在練習的繁體字終於派上用場。同時也不得不感謝協和學校考試時間在早晨，否則到了下午，她昨晚強行塞入腦子裡的短章恐怕能忘記一半。

從上高中起，大部分記憶性考試她統統都是臨場前夜臨時抱佛腳來的，但�