“誰是你師妹啊，王晟？我查過資料了，資料上面說師兄師妹這些稱呼不是按年齡大小來定的，而是按入門的先後順序排列的。”

“嘿嘿，那天晚上測靈根的時候，我可是比你先測出來有靈根資質哦，所以，就算是按你說的以入門的先後順序定大小，我王晟也還是比你徐曉薇要大哦，所以啊，我還是你的師兄，你也還是我的師妹。”

“你。。。。。。不算不算，不能按入門的先後順序定大小，應該按修為的高低來定，對，師尊以前就提過這麼一句的。對吧師尊？咦，王晟，師尊人呢？不會覺得我倆的聊天內容太無聊，所以下線了吧。”

徐曉薇的猜測沒錯，林萌萌確實是覺得她的兩個弟子聊天內容太過無聊了，所以早就縮小了與他倆的聊天視窗，然後順手點開了其他幾個不停跳動著的頭像。

點開的聊天視窗有群聊也有私聊，但內容無疑例外的全都是傳送新年祝福的。林萌萌將幾個標題為“高中校友群”、“師大班級聊天群”和“寒暑假兼職群”的群聊資訊看了一眼後就直接點叉關掉了，然後才在那幾個被標註為大學室友的私聊對話方塊中一一回復了一句新年祝福。

訊息回覆過去後，對方很久都沒有再傳送訊息過來，估計正忙著收發其他人的新年祝福簡訊呢。林萌萌等了一會兒見沒人再找她說話，便真的想如徐曉薇說的那樣下線去了。來這個新世界半年了，林萌萌還是覺得上網聊天沒煉丹制符好玩。

看著各種藥材或礦物原材料在熾烈的天地之火中慢慢地化作液體，融為一團，然後又漸漸凝鍊，排除雜質，最終形成丹藥和法寶。這種從無到有，從散到整的過程，即使有可能失敗率極高，但成功時的那種成就感可遠非上網聊天可比。

正準備下線呢，林萌萌的企鵝突然就收到了一條“有人加你為好友”的驗證通知，點開一看，居然還是個認識原身的人發來的驗證訊息。

“趕緊透過驗證啊，林萌萌！”

林萌萌想了想，最後還是透過了好友驗證。

當那個網名為“毒。藥VIP”的好友出現在她的好友列表中的時候，林萌萌隨手點開了那人的個人資料一看，其他的內容不說，只那串沒有任何規律的企鵝數字就讓她覺得非常眼熟，似乎在什麼地方看見過一樣。

林萌萌的記憶力極好，剛準備在腦中搜尋一下與這串數字有關的記憶，“毒。藥VIP”就給她發來了一條私聊資訊。

“在？”

林萌萌見對方主動跟她說話了，便想著有什麼事的話完全可以直接問對方，所以便放棄了記憶搜尋，直接問“毒。藥VIP”道：“你的企鵝號看著很眼熟，請問你是？”

對方極快地回了她一句：“？？？是林萌萌嗎？”

“是啊，你是？”

“呵，別裝不認識了，林萌萌。都隔了這麼久了，你不會是還在生氣吧？”

生氣？

林萌萌覺得有些莫名其妙，剛準備更直白地問對方“你到底是誰？”，就見對方又傳送了一條字數極多的訊息過來。林萌萌定睛一看，只見手機螢幕上顯示著“彆氣了，以前我還是你男朋友的時候你經常莫名其妙地耍小脾氣也就算了，如今我們都分手半年了，所有的事情也都已經過去了這麼久了，你不會是還在生我的氣吧？”

男朋友？分手半年？

林萌萌驚訝萬分，趕緊在腦子裡搜尋原身的大學記憶，結果發現原身小姑娘在大四實習的時候還真的談了一個男朋友，名叫杜姚。

杜姚也是師範生，與林萌萌是校友，但在某所高中學校實習的時候他們兩人才第一次見面認識。林萌萌實習高中語文教師，杜姚則實習高中數學教師，兩人當時湊巧被分在了同一個班主任手下實習工作，經常同進同出的，兩三個月的時間，兩人自然而然地就走到了一起。

林萌萌實習的那所高中學校雖是重點高中，但地處偏遠且同樣是封閉式教學環境，整天被關在學校裡的除了學生，還有年輕的實習老師們。林萌萌和杜姚談戀愛後，在封閉的高中校園環境中感情發展極快，杜姚的心理活動不清楚，但原身小姑娘的心路歷程如今的林萌萌在記憶中是看得清清楚楚，她真的是陷入了愛河，深深地愛上了那個叫杜姚的教數學的男孩子。

兩人感情發展的本來極其順利的，可隨著實習工作的結束，兩人回到大學校園後，因為畢業後工作打算等一系列問題的出現，兩人的感情出現了危機，在原身小姑娘看來，她和杜姚存在的最大分歧就是他們兩人都想要回到自己父母所