，“書院為督促你們唸書，將童子班分為甲乙丙丁四個班，若學習進度快，基礎踏實，書院例考優秀者就可升入甲班，加快授業進度，也就是說，一個甲班的學生已經在學習八股文了，而丁班的學生還在唸四書，別看你們今天都是坐在同一間屋子裡，也許過個幾年，你們其中有人已經中了秀才，舉人，而剩下的卻連童生試都未過。”

一屋子的小孩兒被夫子說的都腎上腺加速，即便是小孩子，也有攀比之心的，誰樂意看著今天還是同一水平的人明天就超過自己了？

夫子看著一屋子憋紅了臉的小孩：“你們願意落於人後嗎？”

“不願意！！！”幾十個小嫩嗓子吼起來也是很有威力的，周頤掏了掏耳朵。

“那就努力吧，十年寒窗，是蹉跎一生，還是金榜題名全看你們自己！”

一個個小孩兒被煽動的捏緊了拳頭，紛紛在心中立下刻苦學習，早日登科的宏願。周頤看的咋舌，這位夫子和前世那些咆哮著催學生奮進的班主任何其相似啊。

夫子眼裡帶了笑模樣，對自己引起的效果非常滿意，“那好，我現在就粗淺的給你們講講何為時文，時文，即經義之文，流俗謂之八股，格式為破題，承題，起講，入手，起股，中股，後股，束股八部分……”夫子洋洋灑灑的講著，周頤對這方面聽的格認真，時不時還記下中重點。

這對經過了從小學到大學無數次考試的周頤來說，聽課記筆記早已是司空見慣的事情，但對於古代的學子來說，記筆記似乎並不流行。

所以在一干孩童都張著嘴只看著夫子的時候，奮筆疾書的周頤就格外惹眼了。講課的夫子名叫馬少謙，本是負責童子甲班的八股制藝，因一貫善於鼓動學子情緒，這才被書院派來升學時做勸學工作。

馬伕子講的時候看了好幾眼周頤，只是周頤顧著記筆記，也沒發現夫子在看他，倒是鄭知發現了夫子的異常，隔著老遠看去，發現周頤沒有聽夫子講課，頓時幸災樂禍起來，哈，周頤，這回你死定了，夫子定會罵死你！！

馬伕子講完之後，邁步走到還在埋頭苦記的周頤旁邊，等他寫完了將筆記拿起來一看，這一看著實驚了一番，他剛剛說的話已被分重點條理分明的整合在了一起，讓人見之便一目瞭然。而且這字，寫的已具有一絲風骨……；馬伕子打量周頤，見他圓潤可愛，但一雙眸子卻超乎尋常的平靜。

“怎麼想到記這些？”馬伕子臉上掛著笑，神色溫和的問。

“我怕忘了，這樣豈不是辜負夫子的苦心。”周頤搔了搔頭，不好意思的說道。

“不錯。”馬伕子聞言笑意更甚，點點頭走開了。

鄭知看的一臉懵逼，這是什麼發展，怎麼周頤沒聽講，夫子不但不生氣，反而對他和顏悅色的樣子？

剛升入童子班，習課的夫子們都沒有正式講課，只是如馬伕子一般說了些勸學的話，介紹了一些書院的規矩，這天的課程便結束了。

之後他們領到了學院下發的四書（附註疏各一本）五經一套書籍，共計是十三本書，當然這是要另外交銀子的。

看來任何時候讀書都要負重啊，領到的書將書袋漲的鼓鼓的，周頤將書袋背在身上，呃，好沉。

“喂，周頤，你上課的時候又給夫子灌什麼迷魂湯了，你明明就沒有聽課，夫子為什麼還對你笑？”就在周頤吃力的揹著書向書院外走的時候，鄭知帶著兩個小廝過來了，大少爺就是不一樣，他的書都被兩個小廝拿著，自己輕輕鬆鬆。

這萬惡的有錢人啊，周頤感嘆，眼珠轉了轉，看著鄭知笑。

鄭知被他笑得發毛，“你……你笑什麼？”

“看來你還挺關心我的嘛，連我上課的時候做什麼都看的清清楚楚，說，你是不是喜歡我？”周頤湊上去，一臉戲謔的說道。

鄭知卻像被踩了尾巴的貓：“誰……誰喜歡你了，我最討厭的就是你了，一肚子壞水！”

“我怎麼壞了？”周頤覺得挺冤枉，他雖然喜歡逗逗這個炸毛的小貓，但壞還談不上吧。

“你……你……總之你就是壞了！”鄭知支支吾吾，他不好說出上次周頤說的把手埋在雪地裡後，自己還真的去幹了，埋了三天後發現屁用都沒有，才知道自己被騙了，不過要是這樣說出來不是顯得自己很蠢？

“哎，你看看你這說話的語氣，好像我是什麼負心薄倖郎似的。”

“什麼意思？”鄭知不懂。

周頤看著他懵懂的小樣兒，決定不再逗他了，“我走了。”