的點點頭。

大部分的人。到了安穩的環境，身心都會變得鬆懈起來，但是對自身有警惕感的人，到了安穩的環境，還是會希望自己能夠保持原本的樣子。

保持原本的樣子，就是保持他最好的一個狀態，除非他發現一個更好的狀態。

鄒盼出去就叫上其他幾個孩子，到河邊，用草編織網子，然後在河邊設計幾個陷阱。

人們時常在河邊捕魚，河裡的魚多少都經過幾次的危險，所以不管是大小魚群，都已經知道產生警覺，如果河邊有不正常的擾動，它們的遊動的時候就會避開這些擾動的地方。

不過，時間久了之後，它們還是會游回來。

因為他們發覺人類似乎不是長久在河岸捕魚，如果在河岸捕魚的話。就會使用船隻，這時候就會在河岸邊形成的一種陰影。

魚類的經驗正在慢慢的增加，不過它們的學習能力還是比較有限的，除非能夠代代相傳，但是對每一個魚的魚生來說是乎都非常的短暫。

似乎魚也沒有把自己的經驗傳達到下一代的本能。所謂的學習，基本上都是。父母怎麼樣做孩子就怎麼樣學。

但是大部分的魚，沒有帶著孩子學習成長的經驗。於是下一代的學習效果就特別的差。

至少對魚群來說擾動比較小的。捕魚陷阱，他們就不懂得如何躲避。

似乎注意到這些陷阱的魚比較少，而且大部分知道是陷阱的魚，已經被捕捉到岸上，沒有辦法把訊息傳達給其他活著的魚。

把網子做好之後，他們就到河裡面，把網子架設在之前設定的陷井旁。

架設了網子後，他們又迅速跑到岸上繼續做網子，陸陸續續坐了十幾個網子之後，他們才跑到第一個網子裡面去看是不是已經不釣到魚。

在之前他們根本沒有關心過網子裡有沒有捕到魚，似乎他們可以很有把握，他們選擇地方就能夠捕到非常多的魚。

事實上，他們不是不關心他們有沒有捕到魚，只是他們需要把握時間，他們知道，鄒盼需要表現給錢汝君看，而他們想要讓鄒盼有更好的表現，當然希望能捕到比較好的魚。

他們之前就曾經到河邊觀察過，河裡有很多陌生的魚。他們也問過周邊的人，裡頭的魚叫什麼名字，哪種魚比較好吃，習性怎麼樣。

生活在荒野裡的人，他們本能的知道魚的習性後，雖然沒有來捕魚，但是在心裡已經設計好捕魚的方案了。

而這些，鄒盼並不知道。他的課業太重，並且花了太多時間關心孩子們的課業，還有編織草蟲的狀況。

而鄒盼沒有下去捕魚，拿著自制樹枝釣竿，在旁邊的地上挖到美味的蟲子，就把蟲子做成誘餌，開始守候起來。

在他印象中，大魚都必須用釣的。

鄒盼想好好表現給錢汝君看，鄒盼製作了一個強硬的釣杆，並且在繩子上面也想辦法讓繩子可以支撐比較重的重量，畢竟釣杆和繩子就決定了它能夠釣多大的魚。

第八九四章　讚美

“我們捕到大魚了，有一公尺這麼大。這個魚，這裡的人說是大比目魚，金麥城的人說是一種很好吃的魚。”

為此尉遲玉花跑到鄒盼的身邊快速的說道。

對於抓到這麼多傳說中的好魚，而且是大魚，貪吃的孩子，口水也都快流出來了。

因為他們也非常喜歡吃鄒盼燒烤的烤肉。

這幾天他們都只有吃金麥城學堂的餐食。

在別人來說，這是求不得的滋味，但是對嘴巴已經養叼的他們來說，卻有些不夠。

雖然金麥城學堂裡的餐點都是專業廚師學堂學生做的，但是學校學生畢竟比不上畢業生，給他們做飯的廚師都是廚藝學堂的學徒，還沒有出師，比起大漢其他地方的人，他們已經吃得太好了。

但在金麥城，這樣的食物，真的是沒有什麼。

他們的同學，每個都吃得很幸福，但是他們卻覺得很普通。

餐點雖然也好吃，比起鄒盼所做的菜真的差別太大了。

鄒盼所的菜，比起學堂的畢業生他所做的美食，也不會比較差，甚至可以說更好。

錢汝君身邊可是有廚藝學校最原始的老師，並且學習有後世更多的調味方式。

鄒盼的廚藝是天生的，他有一個品嚐味道很精準的舌頭。

鄒盼廚藝完全是超越大漢的。

鄒盼苦笑著看著自己的釣杆，釣竿現在還沒有什麼反應，或者是釣杆咬鉤的魚太大了，他