書蘭先生看著宋知夏，語重心長地說道：“知夏，你要記得，墨香閣才是你的根基之所，書藝才是你的立身之道，你不要為了一些雜事亂了自己的心境，誤了自己的前程，懂嗎？”書蘭先生的話很有深意，讓宋知夏不要一門心思光想著與蔡家小姐表小姐們拉好關係，最重要的還是要靠自己，靠自己的書藝立身存世。

宋知夏很感激書蘭先生的看重和提點，躬身大拜：“弟子謝恩師指點，弟子必不負恩師所望。”宋知夏也不想一直與蔡家小姐表小姐們在一起，她進書院並不是為了成為誰的跟班的，書蘭先生這一番安排，既促成了她與蔡家小姐表小姐們的同窗情誼，助她開拓了人脈，又給她留有了餘地，不至於與蔡家小姐表小姐們糾纏過深，成為她們的工具，這樣的體貼，宋知夏實在是太感動，太驚喜了。

這樣的體貼和愛護，宋知夏從未在書院裡收穫過，甚至，從未在父親母親之外的人身上感受到過。

宋知夏在感動和驚喜之後，又有些迷茫和失落。

所以，這還是因為夢的原因嗎？

因為在夢裡，所以嚴苛的書蘭先生才會對自己如此之好？

因為在夢裡，所以一切事情的發展都滿足了自己內心的願望？

夢何時會醒呢？

醒來後，這一切都會消失，到時候自己又該如何在枯寂的冷宮中活下去呢？

宋知夏打了個寒顫。

不，我不要醒，就算是夢，我也願意一直活在夢裡。

就算，就算夢最終會醒，那我最起碼要在這夢裡肆意活一回，再不受委屈，再不受欺辱，這樣就算從夢中醒來，一切消失，最少我還有值得回味和留戀的回憶，不負上天恩賜我的這一場美夢。

第75章　質問

單獨談話結束後，書蘭先生離開了墨香閣，宋知夏還得留下來收拾一番，雖說灑掃一類的粗活有書院僕婦做了，但一些事還是得學生們自己來做。

比如，洗筆洗硯臺，這些都得學生們自己來，連同書蘭先生的筆和硯臺，也得學生們來洗。

比如，每日練字廢掉的紙，都得收拾起來，拿到專門的爐子裡，一一燒乾淨了，因著每日的廢紙量都很多，燒都得要燒小半天，燒紙的人得守著，烤著，熱得一身汗，同時還要小心注意爐口飛出的灰燼，萬一飛遠了還得追過去看有沒有起火，廢紙都燒完了還得守著爐子，得等到爐子徹底沒了火氣才能走。

比如，學生們放學後，雖然都會把腕袋放回小室裡，但她們都是隨意放的，總得有人來一一歸置好，尤其是繫帶，不歸置好就容易打結，如果有什麼材料缺了少了，要補上，得留下條子讓僕婦們補齊了。

這些零散細碎的事，原先都是學生們輪流著來的，現在竹舍裡來了宋知夏，這些事自然而然地就歸了她。

宋知夏燒好了廢紙，理好了小室，回家去了，而她的袖口裡，正帶了一段細麻繩。

第二日，宋知夏的副課選了御射、畫藝、國文、茶藝、花藝，後兩門相對簡單好過，宋知夏之所以挑這兩門，完全就是為了湊足五門副課的數量。

雙梅書院並不要求學生們五門副課同修，副課可以分開修習，只要在五年中，五門副課全部達到中等線，就可以畢業了。

宋知夏決定先修習御射、畫藝和國文，茶藝和花藝可以等到以後再行修習。

領取了三門副課的課時表後，宋知夏就按著課時表，開始了主課和副課的學習。

與主課不同，副課並不要求學生每堂課都到堂，只要學生在考試時能達到中等線，就可以自由地選擇到堂與不到堂，不過這也只是相對來說，學生有多大的自由，就還得看任課先生的性情，比如書藝課，書藝先生有好幾位，其她先生都好說，只除了嚴苛的書蘭先生，如果學生上的這一門課，正好是由書蘭先生來授課的，那麼沒有一個學生敢不到堂上課，敢不到堂，那就做好挨板子的準備吧。

宋知夏因著喜歡御射，所以御射課是常常到堂的。

御射課不同於其它課，不管是主課還是副課，都是在操練場上課的，只是劃定的區域不同罷了，就連蔡家班也沒有特殊，也是到操練場上課，而因著蔡家小姐們也在操練場上御射課，御射課還成了很受學生們喜歡的副課，每日操練場上都有許多學生在上課。

御射，分為御和射，御就是馬術和駕車，射就是箭術，但是雙梅書院是女子學堂，所以御射課只教馬術和箭術，而且是最簡單最基礎的馬術和箭術，女子不需上場作戰，只需自保，在出事時能