同的課，應該是用不同的課室，這裡應該是專研書藝的課室吧。

書蘭先生聽得宋知夏腳步停頓，回首示意宋知夏跟上，推開竹舍小門，領著宋知夏進了竹舍。

竹舍裡一片安靜，裡面有七位學子正在練字，每人提筆的手腕上都懸著一袋或兩袋小布包。

宋知夏一見便知這是在練腕力，當年她也是這麼練的，從一個小布包到兩個小布包，每個小布包都是二兩的份量，雖說不重，但經不住懸的時間久，懸的久了，手腕上總是會紅腫，甚至會流血，這種練法還是很磨練人的。

書蘭先生徑直往堂中的師座行去，宋知夏垂首跟在後面，然後在師座前的臺階前止步。

書蘭先生落座後，拿起桌案上的兩片小竹板輕敲了一下，清脆的竹擊聲響起，底下練字的學子們都擱下了筆，正坐恭聽先生的訓示。

“這是為師今年新收的弟子，宋知夏，她新入院，根底太淺，字未成風骨，需從頭學起，不宜進墨香閣，又因今年無新生填選書藝為主課，她沒有同窗，為師不好為她單獨授課，便讓她過來，與你們一同學習，你們是她的前輩，若得空閒，且費心指點教導她一番，為師希望你們能在書藝這條道路上共進共勉，相幫相扶。”

原來書蘭先生是打算把她與蔡家小姐表小姐們放在一起教學啊，這麼做倒也的確是方便了，不過更多的應該還是要給她聯絡好人脈吧，這些小姐們的家世都很高，若是同窗做的好了，日後都是助力啊。

宋知夏在心中十分感激書蘭先生的好意。

蔡家小姐表小姐們聽得書蘭先生的訓示，面上也沒什麼不滿，都平靜地接受了先生的安排。

雖說以宋知夏的出身，與蔡家小姐表小姐們一同學習，並不般配，不過書蘭先生著意說了宋知夏是她的弟子，有了這一層關係，就不能算是不妥當了，師道尊嚴，一日為師，終身為師，蔡家小姐表小姐們既然拜了書蘭先生為書藝先生，那麼就得承認先生的弟子，與先生的弟子一同學習，這本就是無可指摘的事，若有不滿，那便是不懂事不知禮了。

學子們齊齊應聲行禮：“謹遵先生教誨，必不負先生所望。”

堂中的學子們齊齊行禮，宋知夏見狀趕緊避開幾步，避到師座邊沿，不敢讓前輩們拜了自己，若是讓她們拜著了，自己便是大大地失禮了。

書蘭先生聽得學生們的回應，微微頷首，偏頭看向宋知夏：“知夏，過來拜見諸位前輩，她們都是蔡家的小姐和表小姐們，家傳底蘊深厚，自小便得書藝大家指點書藝，你若是能得她們指點一二，便是你大大的福氣。”書蘭先生這樣說，也算是給宋知夏介紹學生們的身份了，既點明瞭學生們的出身，又指點了她日後與她們相處應有的度，既是隻能在書藝上求指點，不能過多糾纏。

“是。”宋知夏先躬身面向先生行禮，再走到師座正下，面對眾位前輩，“後進晚輩宋知夏，拜見眾位前輩。”

宋知夏與堂下學子們彼此見了禮，全了前輩和後進的禮數。

書蘭先生滿意地看著新弟子與學生們彼此見禮，見她們行完禮，這才繼續說道：“知夏是後進晚輩，以後準備腕袋的事就交給她來做，你們專心練字就好。”

“是，先生。”學子們和宋知夏齊齊應聲。

腕袋便是懸在手腕上的小布包，書院裡沒有專屬的僕從，除了書院準備的東西之外，比如桌案和紙墨紙硯，每個課班若是需要用到什麼小東西，都得學生們自己去準備，比如書藝班練字用的腕袋，比如花藝班需要用到的花枝，就算是蔡家班也一樣，書院一視同仁，小姐表小姐們照樣要自己去做去準備。

腕袋都是由小姐們輪流負責的，腕袋的縫製、稱量、繫帶、縫補、更換，都是小姐們自己來的，今日書蘭先生帶了宋知夏進來，她是後進晚輩，應該尊敬前輩，自然該由她來承擔瑣事雜事了。

書蘭先生這麼安排是理所當然，宋知夏也沒有任何異議，相反，她極樂意負責此事，因為她在這七位小姐表小姐中，看到了兩張剛剛見過的臉，正是那兩位鵝蛋臉和瓜子臉。

真是天賜的好機會啊，如果不好好抓緊利用，那才是辜負了上天的安排，更加對不起自己啊。

書蘭先生讓宋知夏自己去搬桌案蒲團和筆墨紙硯，以後上課宋知夏就在竹舍裡上了，不過沒課的時候，宋知夏還是要回到墨香閣裡好好練字，主課不同於副課，要求是很高的，僅僅在課上練字，是遠遠達不到書蘭先生所要求的。

擺好了桌案和筆墨紙硯，宋知夏又被