理了！我要再琢磨琢磨去……”

方伯豐看著施施然走開的兒子，心裡想著：“幸好你是我兒子，你要投到知縣大人家裡，這天下還能有消停的時候麼？”

嶺兒倒實在：“有沒有哪裡捉到許多鹿，許多羊，吃都吃不完的？”

看著她晶亮一雙眼睛，方伯豐也不忍直說，只好道：“眼前還沒聽說，我到時候再打聽打聽去。”

嶺兒點頭：“爹爹可得抓緊了，一到春天就啥也不讓捉了。草兒剛長出嫩葉來，它們又要去吃吃吃了！”

靈素心說，所以你才要趕在它們前頭先吃它們吶？也是好打算。

湖兒不知道琢磨了什麼東西，接下來幾天得空就往書樓裡去，鬧得燕先生都稀奇：“書樓裡還要你去管事的？”

湖兒道：“不是，我等個朋友。”

燕先生聽了直笑，後來細問一回，曉得是個年輕後生，嘆道：“也是，我們竟都沒替你想到這個過，可是難為你了！”

小孩子都喜歡跟大一些的孩子玩。可湖兒太特別了，叫他跟誰玩兒呢？小書塾裡頭比他大的那些，學堂裡大小不一的那些，都沒法跟他玩到一塊兒去。隨著他讀書日多，連跟自己妹妹都沒法一塊兒玩了，——大家喜歡的東西都不一樣。

另外還有誰呢？就剩師公、師爹、燕爺爺和他爹孃了……

這回好容易叫他碰上一個也喜歡機關訊息的人，還是個大哥哥，——當然了，他是從來不這麼叫的，因為在他心裡，他們倆是朋友，是同學，可不是哥哥弟弟的意思。總之能有個人一塊兒玩了，自然積極。

他們兩個如今正琢磨的就是上回那個戲臺子上落下箱子來的機關，毛哥是想要用在貨物的裝卸上，湖兒則無所謂用在哪裡，他是對裡頭的道理有興趣。現在他又想通了其中一個關節，就很想等自家那位朋友過來細聊聊。

奈何他那位朋友，因為許多人回去了，短了人手，正沒日沒夜的幹活，哪裡還能得空去書樓裡啊！

第362章　半吊子

小朋友等不及了，幸好他的大朋友還有個“起居有常”的好處，這日恰逢他爹又要給人去上晚課，他就跟著去了。果然見毛哥老老實實在那裡上課，另外一個老同他在一處的卻沒見著。

中間歇息的時候湖兒就過去找毛哥說話了。

把自己這陣子整理的一沓子紙拿出來，唰唰翻著開始小聲嘀咕給毛哥聽。這樣兒頗有他爹當年抱一抱文書，問得縣太爺無處可逃的氣勢。

可毛哥今年剛學的算術，這算盤剛能把加減使順溜還算這一班人裡頭的佼佼者了，這乘除剛學了一半，哪裡能看懂他的那些東西？

湖兒無奈了：“你們這裡教的有點慢。”

毛哥老實道：“也不是這麼說，要再教快了，我們也學不過來。”

湖兒只好先把那堆紙往毛哥跟前一推：“那你先琢磨著瞧吧。”畢竟他好容易弄出來的東西，沒個人一塊兒看看可就太沒意思了。

毛哥只好接過去，還跟他道：“等我都看明白指不定什麼年月了……”

湖兒道：“那些數和演算法就是裡頭的道理，不過你不是想要造一個麼，那大概用不著那麼仔細。大概意思能明白，曉得要考慮哪幾樣東西就成了。”

這麼的，毛哥去上了一回課，得了半本“天書”。

湖兒回頭又拿給燕先生瞧了，燕先生看了嘆道：“你這路子我還真沒見過。這數術上的東西，世上本是沒有的。世上有一個規規矩矩的圓沒有，有個正方的沒有？有個長出來的一二三沒有？都沒有。原是人從世務裡提煉出來的東西。所以這數術就是歸數術一路的。可你這裡卻是要用到實際做東西上了，這裡頭就含著另一回事了。”

湖兒道：“既然是世務裡來的數，那我往後就學學怎麼用數去解釋這世上的事情。”——省得她娘老說“這世上太沒道理了”的話。

燕先生笑道：“好，且看看你能做出些什麼學問來。”

又說毛哥也是個心實的。他見識了湖兒的能耐，很長時間都疑心這正經會讀書的孩子都這樣厲害的？後來見同自己一同讀書的裡頭並沒有這樣的人，可見那孩子是個異類。大約就是傳說中的神童、天才吧。

想想自己，真是天賦不如人，出身不如人，樣樣不如人。這樣的底子，還想要從本來就在底下的日子往高處攀爬，除了更下苦功花心思，也沒有別的法子了。畢竟自己除了這百十幾斤也沒旁的能倚靠的。

可也是奇怪了，那小孩子還挺樂意跟自己