�

她們從小長在一起，彼此早就忽略了五官長相，熟悉到只要看到影子，就能喊出對方的名字。

但是，那一刻，羽毛不確定起來。明明是熟悉的臉龐，她卻彷彿看到一隻蝴蝶，乍現在耀眼的光芒之中，以退繭成蝶的驚人豔麗，將超越以往一切的輝煌。

第4章英英語美英語

更新時間2010…9…65：42：48字數：2464

“起立！”

到底是拔尖班，修養素質不一般，還有臨時班長負責兩週的事務兼喊話。

韓水青聽到起立愣沒反應過來，直到羽毛拉她，才趕緊站起來。響亮的老師好，雖然多數發自與前幾排的尖子兵們，讓她也好好回味了一番。

人的年齡越大，群體感越弱，個體感越強。這兒指的是成績處於中下游的學生。一直在上游的學生則雙感會同時增強，需要的只是自我調節。雖然佔用更多精力，但對於深得師長父母們喜愛的他們而言，遊刃有餘。

沈月說明兩班同上後，交待補習班自習英語的十課內容，然後開始拔尖班的輔導。

她一上來就用英文介紹莎士比亞的十四行詩，時不時讓學生們說出自己的想法。在水青聽來，千篇一律推崇和讚美，包括白子西在內。他們多數用半生不熟的英語，居然還討論得挺激烈。

每每輪到白子西發言時，字正腔圓的美語流暢過耳，再加上他的中音微沉，就算不太能分辨好壞的人也能聽出他的優秀。莎士比亞的十四行詩，由他念來，彷彿森林中的幽泉，精靈般的綠。水青相信他同自己一樣，在英語上下了很大功夫。天生的語感固然重要，但在非英語的環境裡，想要維持高的水準，其實很難。

她向來認為莎士比亞所寫的文字和純正的英國發音最相配。白子西雖然美語不錯，還是欠缺了英國特有的文化底蘊。不過，他畢竟才高一。想當年，她好像除了出醜，也沒什麼好炫耀的。

歷經重生，快三十歲的她，再次看見白子西，卻完全不能把他當少年來看，可見這人真的很出色。好在，全仗心裡一股怨氣和海外生存法則，才能和他遠遠保持距離。

這時補差班的陣容一頭霧水。既聽不懂，又不能把沈月規定要複習的課文看進去。不免竊竊私語，不免聲音稍稍大起。

韓水青正看數學起勁，一支筆在紙上刷刷做題。雖然聽見沈月高聲說話，卻沒注意教室裡剎那的沉寂。一根纖細玉白的手指在她草稿紙上點了點，才令她抬起頭來。

沈月陰沉著臉，眼眸裡很是不滿，正不悅得看著她。而且還不止沈月，兩班人馬都盯著呢。

韓水青暗暗叫苦，用零點一秒的速度瞪羽毛，怪她沒盡到警鐘的責任。羽毛微微聳肩，無奈神情的意思是，沈月繞另一頭殺到，她沒能查獲。

“這位同學如此忘我的做數學題，應該對英語補考很有信心了？”沈月問。

韓水青發現她還是對著尖子們的時候漂亮。

“不說話，那就是預設了。既然這樣，請你用英文談談對莎士比亞的看法。畢竟你表現得那麼輕鬆，我也不能當你是一般補課的學生，只要你說出和他相關的十句話。”沈月很認真地要求。

雲上的老師們相當自負，各有各的教學方法。校方只看分數和升學率，不會干涉他們，尤其像沈月這種能讓最調皮男生偏科的老師，更是學校的壓箱寶。

一般學生遇到這種情況，應該會如何表現？離開校園太久的韓水青有些猶豫不決。羞愧的無地自容？低頭道歉？那是好學生的反應。她可是差生，心理年齡比沈月還大，所以抬頭，挺胸，目光與之對視。

不就是莎士比亞嗎？她選修的可是英國文學，寫過洋洋灑灑莎翁四悲四喜萬字言。壓縮成十句話，老實說，她還比較傷腦筋。

“莎士比亞，從我個人角度而言，並不是我最喜歡的作家。處於當時羸弱文化的英國，他的出現沒有同期競爭者。或許是他的運氣。私生活混亂，又是癮君子的他，毫無值得我學習借鑑的地方。他的經典作羅密歐與茱麗葉，兩個半大不小，還不懂愛情為何物的孩子，只會以貌取人，還敢大聲說愛，甚至喪命的莫名其妙，實在讓我遺憾。”

韓水青歇口氣，默默數了數，五句。拿起桌上的水杯，她喝一口。放下杯子，看到同學們雙雙眼白大於眼黑的珠子，再看沈月空白的表情，她才記起高中生上課不可以這麼大咧咧的喝水。居然當自己在讀碩士班，都是這個階梯教室的錯。

一不小心，眼角瞄到白子西，