道自己這詩上不了檯面，只是取個樂而已，“別呀，姑娘，你別呀”

紫硯笑得岔了氣兒，剛緩過來，拿手指戳了戳紫扇的額頭，“就你這半瓶水沒有的丫頭，居然也談做詩詞，可笑死我了。”

紫扇撇撇嘴，還不服氣，道：“我瞧做詩也挺簡單的嘛。不過要像五姑娘那樣作詩卻不容易，得讀好多書，知道好多事兒，才能做出來吶。”

阿霧是絕對不服氣榮五的，她的詩阿霧拜讀過，因為每當榮五有新作出現的時候，她房裡伺候筆墨的丫頭都會替她在府裡傳揚開來的。

“她的詩怎麼好了，你讀來我聽聽。”阿霧對紫扇道。

紫扇張嘴就想來，可張了半天，恁是沒想起一個字兒，“哎呀，我忘啦，我下午才聽過的，可好聽了，秋色姐姐下午給我們唸了好多遍吶，等我想想，想想”結果想了半天，還是沒著落。

“那你念一念剛才那首《詠鵝》。”阿霧轉而道。

“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波。”紫扇很得意很流暢地念了出來，儘管她才跟著阿霧唸了一次，她還以為這表示她很聰明伶俐，將剛才忘了五姑娘詩的事兒扳回了一城來。

“瞧瞧，這就是好詩同平庸之作的差別。”阿霧又開始搖頭晃腦。這是“小老夫子”要講學時的典型動作。

紫扇還是沒明白。

“詩詞講究的是什麼？首先講平仄，平平仄仄，仄仄平平，這是為了押韻，韻律是為了讓人能琅琅上口。一首詩若無法琅琅上口，那就絕非好詩。”阿霧說道，“你說你聽了好多遍五姐姐的詩，可這會兒一句話都記不住，這樣的詩如何讓人口口傳誦？”

紫硯和紫扇都點了點頭。

“何況詩詞本身並不是為了多用典故、賣弄學問的，而是有感而發，因情而生。講究的是通俗易懂，這才是好詩。比如前朝大詩人白居易你們可知？”

紫硯和紫扇都點點頭，這可是鼎鼎大名的詩人，她們跟著阿霧唸書識字，對這位大詩人也有所耳聞。

“白樂天有個習慣，每作詩，令一老嫗解之，問曰：‘解否？’嫗曰解