好！”

“12月23日。今天有兩件事。第一件事，班主任對我的成績很不滿意，這兩天的考試很不理想。其實我真的好累，也知道最近成績下滑是個必然，因為有太多時間都放在練琴上了。不過我不擔心，過了這一段時間，應該就會好了。

“第二件事情，今天彩排就是為了正式確定節目單。我不動聲色演奏《東方紅》。待彩排結束，主要是張揚走後，我懇請審查老師再來聽聽我演奏的《保衛黃河》。果然，我演奏完之後，所有的老師都覺得炫技版本的《保衛黃河》會更勝於《東方紅》。只有欒老師有不同意見。她提出張揚演奏的是《黃河頌》，而我演奏的是《保衛黃河》，兩個人都是演奏《黃河》，似乎有點不妥。當時我還真是稍微緊張了一下，不過審查組長覺得，這回的演出，技巧大於內容，還是《保衛黃河》好。總算涉險過關，確定《保衛黃河》！

“一切等明天，看那小子如何驚訝萬分！這真要感謝那個傻丫頭華嬋，如果不是她及時告訴我張揚的曲目，我還真來不及去弄這個版本，更來不及練習！真是不枉我下力氣！”

“12月24日。我贏了那小子，我看見他垂頭喪氣！我得意，卻仍然氣憤！我還看見那個女人在安撫他！這就是偏愛！我勝利了，沒有任何表示；他是一個失敗者，卻還能得到關注！罷！罷！罷！沈雷你真是笨蛋！他本來就是她的兒子，而你沈雷算什麼？從此以後，不要再對她抱有任何幻想！”

“12月25日。今天為了那小子，和華嬋吵了一架。我在想，還要不要與她和好？快一摸考試了，我最近實在沒什麼精力再去‘照顧’那小子了。便宜了他，讓他喘口氣，不急著整死他！如果是這樣考慮，華嬋也就沒什麼用了，我才懶得哄她呢！”

再往後翻，還有小半本都是空白頁，想來，也許是沈雷後面忙於考試，真的顧不上張揚了，所以也就沒有新的行動。

只是我看完這第一本日記，心裡哇涼哇涼的，往昔的情景一一再現。原來從十幾歲認識他的時候起，一切都是在他的“掌控”之中的——什麼叫陰險？一個十幾歲的孩子就有這樣的心機，這不是陰險還能是什麼？

吳燦看我在發呆，放下咖啡杯，向我推了推第二本日記：“看看這本吧。看完，你會更清醒。”

我開啟第二本。

☆、第四十一章：沈雷的日記（下）

我開啟第二本。

“10月2日。今天去見了一人，叫吳燦。據考到南京的同學大姚說，這個女孩子曾經倒追過張揚，但是張揚拒絕了。我給大姚說，既然是校友，有機會介紹認識一下。

“見了這個吳燦，還蠻出乎我意料的。人長得不錯，身材也好，學藝術的，氣質不俗，不知道張揚那傻子怎麼想的，放著這麼好的女孩子不要，他想要什麼？

“吳燦好像對我有印象，對我感覺也不錯，大有一見鍾情的意味。”

我看了一眼吳燦。

吳燦意識到我翻的頁碼不對，於是搶過日記本，親自翻到中間偏後的一頁。

我繼續看下去。

“2月10日。不知道張揚犯了什麼病，突然召集他們那幫同學聚會。吳燦不想去，可我一定要讓她去，讓她來譏諷張揚。當眾被譏諷，尤其是被當初倒追過他的女人嘲諷，我真想看看張揚的表情！”

“2月11日。我看到了很有趣的一幕。聚會後，我看見華嬋出來要走，這時，那小子竟然連外套也沒穿，很著急地衝到華嬋面前。我似乎已經明白了，張揚為什麼不要吳燦——也許這是一個復仇的機會，但我不確定，還需要再觀察一下。”

“6月20日。四個多月的觀察，派出的人回來告訴我，說是華嬋和她的男朋友分手了。”

“7月8日。派出的人說，華嬋去了北京。我有種直覺，她是去找小崽子了。”

“8月3日。已經確定了，華嬋上個月去北京就是去找了崽子。現在兩個人已經是男女朋友關係。

“我忽然有一計，但不急著實施。讓他們兩個的愛情之火再燒一燒，燒得越旺，臭小子將來就越痛苦。”

“4月23日。我已經忍了快一年了，時機終於到了。我會以去辦事偶遇華嬋為機，藉機再次靠近她，然後想辦法把她從小崽子那裡搶回來，讓崽子也嚐嚐，失去一個重要的人是什麼滋味！”

“4月31日。順利接近華嬋。但是她明顯對我有成見。唉，早知如此，當年還真應該下工夫和她搞好關係。”

“5月15日。一切