的機會。活動訊息一出，參與者眾多。

然而，評選過程中卻出現了爭議。

部分作品涉及到科學準確性的問題，有人指責某些作品傳播錯誤的環保知識。

父子倆緊急召集環保專家組成評審團重新稽核作品，確保獲獎作品既能體現文藝價值又具備正確的環保理念。

活動圓滿結束後，父子倆開始思考如何讓平臺更深入地參與到全球環保事務中。

他們計劃與國際環保組織合作，開發一系列基於真實環保案例改編的文藝課程。

這些課程旨在讓孩子們透過文藝作品更直觀地瞭解環保現狀與意義。

正當他們忙於此項工作時，平臺收到一封特殊的來信。

信是一群偏遠島嶼上的孩子寄來的，他們那裡有著獨特的海洋文化，但卻缺少展示和傳承的途徑。

張煜父子被打動，立刻著手為這群孩子量身定製專屬的文藝板塊，開啟了一段新的文藝傳承之旅。

在為偏遠島嶼孩子定製文藝板塊的過程中，張煜父子發現島上的孩子擅長用貝殼、海草等海洋元素製作手工藝品。

他們將這些手工藝品的製作過程錄製成高畫質影片放到板塊中，吸引了無數使用者觀看。

同時，這一板塊的熱度帶動了海洋文化的研究熱。

不少學者申請入駐平臺，分享關於海洋文化歷史、民俗等知識講座。

為了方便交流，張煜父子又開發了實時翻譯功能，打破語言障礙。

然而，隨著海洋文化的火熱，一些商家試圖將島上孩子的手工藝品商業化批次生產，這違背了文化傳承的初衷。

父子倆堅決抵制，宣告這些手工藝品是文化傳承的載體，不是盈利商品。

他們發起保護原生態海洋文化的倡議，鼓勵大家尊重文化創造者的意願。

平臺使用者紛紛響應，還自發組織捐款購買材料送給島上孩子創作。

張煜父子看著平臺充滿溫暖與文化傳承的力量，深知未來還有更多挑戰與機遇等待著他們，不過他們已做好準備，繼續在文藝傳承與發展的道路上堅定前行。

在保護原生態海洋文化取得成效後，張煜父子把目光投向了內陸的少數民族文化。

他們發現很多少數民族有著絢麗多彩卻瀕臨失傳的歌舞文化。

父子倆親自深入山區部落，與族內長輩交流記錄。

隨後在平臺上開設少數民族歌舞專區，邀請年輕族人錄製教學影片。

這一專區的推出，引起了時尚界的關注。

一些設計師想把少數民族服飾元素融入現代服裝設計，來找父子倆商談合作。

但其中涉及到文化挪用風險的問題，父子倆謹慎對待。

他們請來文化專家把關，確保合作既能推廣民族文化又不會傷害其根基。

與此同時，平臺上的孩子們開始自發組織跨民族的文藝表演活動，不同民族的孩子互相學習舞蹈和歌曲。

這一現象讓張煜父子看到了民族文化交融的美好前景，他們決定在平臺上舉辦一場大型的少數民族文藝匯演直播，讓更多人欣賞到少數民族文化的魅力，也藉此進一步推動文藝傳承與發展，讓平臺朝著多元化、深度化不斷前進。

第1572章

隨著平臺在殘疾兒童文藝教育方面影響力的擴大，張煜父子開始思考如何將這種模式推廣到偏遠地區的普通孩子身上。

他們計劃推出移動版的精簡課程包，可以離線使用，方便那些網路條件不好的地區。

父子倆帶著團隊深入山區等地調研，瞭解當地孩子的喜好和實際需求。

在這個過程中，他們發現很多民間藝人有著獨特的技藝卻無人傳承。

於是，他們決定在平臺上開設專門的民間藝術傳承板塊，邀請這些民間藝人入駐授課。

然而，資金再次成為難題。儘管之前有盈利，但新專案的開展需要大量投入。

他們嘗試申請文化類基金資助，同時發動平臺使用者眾籌。

幸運的是，他們的努力得到回報，成功籌集到足夠資金。

新板塊上線後，受到廣大使用者喜愛，更多民間藝術瑰寶得以傳承下去。

張煜父子望著平臺的資料，滿心歡喜地規劃著下一個拓展方向，他們知道這條文藝之路永遠充滿無限可能。

在民間藝術傳承板塊穩定發展之際，張煜父子留意到鄉村留守兒童對文藝教育的渴望。