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第4部分

能隨口亂用,輔導員可是教育過你說話要經過腦子。”才女見我揭她傷疤,又生氣起來:“我哪裡說話不經過腦子,你叫索丹說說,你那些不光彩行為算不算是形象糟糕?”索丹想不到自己有如此好的機會在女孩子面前評價我,因此他看一眼女孩,轉頭瞪著我衝才女說:“他這行為絕對算得上是形象糟糕,絲毫不冤枉他——他若按這樣發展下去,將來肯定是要犯罪被槍斃的。”說完,他一臉奸笑地看著女孩,彷彿在等待女孩對他嘉獎。

為了討女孩歡心竟然這樣汙衊兄弟,我覺得他的人品很有問題,他的形象比我更糟糕。我對才女道:“這個人是奸臣,十句話有九句是假的,你別信他。”才女見我倆針鋒相對互相貶損,淡笑一下,我感覺你倆都不是好東西。聽完這丫對我們兩人的評價,索丹垂頭喪氣地苦著臉,我則顯得很高興——謝謝她把我看成“不是好東西”,她若把我看成“好東西”,我想我的麻煩就不遠矣。

這時我覺得肚子有點餓,看看錶,已十一點半,於是我大踏步走出來,準備拿了那本令我失望的《中國古代文學》課本到食堂裡去進餐。索丹見我出來,看教室裡只剩下他和才女一對孤男寡女,他怕惹閒話,也急忙尾隨我走了出來。

這人見風使舵的本事學得十分到家,見和我在一起,害怕我欺負他,就絕口不再和我談剛才的事情,而是改口說:“想不到我們系裡竟有蒙布這樣的文學天才,真了不得!”仲就淺薄,對他的話我毫無理由地想反擊,於是我撇了撇嘴,甚為不屑道:“就她那糟粕詩詞,我兩歲都能寫。”索丹聽後,瞪著眼睛說:“伯,你這是標準的嫉賢妒能,你小子心眼小,以後在這個花花世界上是非常沒有發展前途的。”我對他這大煞風景之話很不滿,氣得真想踹他一腳才解恨。

第二部分 6 先生刻骨銘心的戀愛

晚上,在院禮堂裡召開專業介紹會,我一臉榮光地坐在下面當聽眾。先是院長大人在上面大講特講我們木大中文系如何如何實力雄厚,畢業生怎樣怎樣好找工作,並說中文是我們的母語,要我們發揚愛國主義熱情認真學習,取得優良成績將來好去報效祖國,服務群眾。院長大人渲染完畢,系主任變本加厲,並拉出系裡兩位作家做例證。最後教授、副教授、講師和助教也一齊上陣,發誓要為祖國教育事業竭盡全力,把我們這屆四十人全部培養成超級精品,否則天打雷霹不得善終。

我心裡非常清楚木大中文系十分爛,但聽了這幫牛人熱情洋溢極富感染力的雄壯發言後,也禁不住心潮澎湃,感覺在這樣天時地利人和的環境中如果再不認真學習,那可就有負全國人民對我們寄予的厚望,因此我為今天的無所事事深感懊悔,並對在圖書館和教學樓裡的荒唐行為進行了深刻反省,決定以後要重新做人。

才女激動得渾身輕顫,如同撿了金子。索丹面帶微笑,悠然自得。猴子兩目炯炯,彷彿在做什麼重大決定。宣城大好青年臉色潮紅,顯然是被糖衣炮彈所擊中。才女捅了捅我胳膊,輕聲問:“寥大哥,身處在這樣實力雄厚的系裡,你有什麼壯觀的打算?”我特豪邁地小聲告訴這小妞道:“在這麼多牛人的栽培下,我立志要當一個‘前無古人,後無來者‘的偉大作家,為中華民族爭取一個諾貝爾文學獎,以了國人之夙願。”她有些疑惑地問:“你不是不喜歡中文嗎?”我笑:“要用發展變化的觀點來看待這件事情,聽了牛人們的發言,我忽然對文學萌發了興趣。”才女甚為欣喜,說:“我倆志同道合,是為同志,日後該相互學習,互相切磋,一起為共同理想努力奮鬥。”我歪著頭很無奈地怨恨她跟我套近乎。

她看到我怨恨的表情,立即漲紅臉道:“寥大哥,你還在生我氣?我上午對你說的話是有些不恭敬。”我剛要說不錯,我現在還氣得要命時,她又骨碌著眼珠說:“向來男孩子涵養是很大的,我不相信你是個斤斤計較的無恥小人。”她說完,笑吟吟得意地看著我。我頓時到嘴邊的話再也說不出來。我道:“我一點也不生氣,我還非常高興你對我的貶損。”她板起臉:“如此說來,你的包容心像沙漠上的綠洲一樣貧乏,算我看走眼。”我聽著她的話心裡一驚,她竟然這樣關注我——我立刻如坐針氈地問:“你這話什麼意思?我駑鈍未開死也不明白。”她看到旁邊學生臉上嫌她說話而流露出來的厭煩表情,就把聲音壓得愈發低。那聲音飄到我耳畔時已是名副其實的氣若游絲。她說:“我感覺男孩應該對女孩多些包容心,像你這樣和女孩斤斤計較沒有紳士風度的行為足以讓你將來討不到老婆。”什麼?我感到又好笑又好氣,想不到她會說出這樣的話。