和他在一起，你不會感到拘束嗎？看著規則生活，像我們的軍訓，才兩個禮拜可是度日如年。”

“有這麼可怕？還是我已經被他改造了？適當的有些規則也是應該的吧，我還給桃子他們制訂了規則呢。我的同屋不好接近，喜歡扮酷，比較固執，其實，人還不錯。”

聽到任飛兒對裔天的維護，楊光又陷入痛苦：“你和這樣的人，能相處得好嗎？”

“開始不怎麼樣，現在挺好的。開始我覺得他的好些做法根本沒法兒接受，比如這些規則，現在想想，他有他的道理，沒淮兒在他眼裡我還是個怪物呢。”

“是嗎？”楊光更加難過了。

任飛兒讓楊光看她的CD：“放點音樂吧，你喜歡什麼？”

楊光挑選了任飛兒心愛的愛爾蘭音樂，任飛兒有點驚訝也喜歡聽這張CD？”

“奇怪嗎？”

“這適合在下雨天聽，可你是‘陽光’啊。”

音樂響起來，任飛兒道：“前兩天，我和裔天一起聽過這張CD，聽得他情緒挺不好的，一定是想起了什麼往事晦，怎麼又說他了。”

“兩個人經常在一起，難免沒有點故事。”楊光表示理解。

楊光這麼一說，任飛兒陷入了迷惑：“你不說不覺得。一說好像還真是這麼回事。”

楊光掩飾住自己的傷心，戴上“大力水於”笑眯眯的頭盔說：“明天，要不要一起去看？”

“當然了。”

楊光聽到這句話又高興了。

“街舞比賽”辦得還真有規模，單看成群結隊打扮的“HUHOP”的少男少女，就是一片青春，就是一片亮麗，更別說那些大型音響、大幅標語和大批的圍觀群眾了。

任飛兒一眼就發現了廣告牌前面的桃子和候場的同學，她立即躲在廣告牌後窺視。

桃子交代大家：“大家看我的手勢換舞步，別亂來。萬一跳錯了也別停下來這樣容易搶別人位置，一會兒注意一點。”

“行了，桃子，你比老太婆還哆唆。”

“你不說還好，說了我更緊張了。”

“桃子，上回我們逃課，聽說老師去了、還打掃了練功房，今天我們又逃課了，她會不會懲罰我們啊？”

“都什麼時候了，你還想這種問題。我們就是跳街舞的檔次，我們就喜歡跳這個，她知道了又怎麼樣，隨便她去。”

任飛兒關切地聽著，緊張地注視著，她被眼前這一切所吸引，心裡有一種莫名的喜悅和衝動。

桃子和同學們上場了。大家跳得很賣力，幾個拿手動作贏來一片掌聲，一個男生太投入，棒球帽落到地上，觀眾發出善意的笑聲，笑聲使幾個人亂了陣腳，越錯越慌。桃子努力使自己鎮定。挽回錯誤。大家重新找回自信，跳得越發好了，直到舞曲結束。音樂一停，桃子和同學們下場，聽到叫好聲：“好——跳得好——”桃子驚訝地看到，任飛兒正聲嘶力竭地叫、拼命地鼓掌，圍觀的群眾受到任飛兒的鼓舞，也鼓起掌來。

桃子和同學們返回臺上謝幕，下了場，同學們就炸窩了。

“桃子，她怎麼來了？”

“她的樣子，比我們還瘋，真可怕，我沒見過這麼大年紀，還這麼瘋狂的。”

“她不是裝的吧？她看得上街舞？”

“聽到有人叫好，還是挺開心的。”

桃子不理眾人，獨自向前走，同學問她：“桃子，現在我們上哪兒？”

“回學校，到練功房！”桃子堅定地說。

練功房門口擺著一雙鞋，大家不知為什麼也脫了鞋光腳進去，看著乾乾淨淨的練功房，同學們十分驚訝，更使他們驚訝的是老師任飛兒在。她熱情地對大家說：“進來，快進來。本來我對你們不抱什麼希望了，看了你們的銜舞，還行，你們有跳現代舞的素質。街舞最初流行在美國的黑人區，通常被認為是不登大雅之堂的黑人藝術，在二十世紀大放光彩，爵士樂、靈歌、非洲鼓還有雕塑，你們想過為什麼嗎？因為這些歌是真正用心唱的，這些舞是真正用心跳的，這些靈魂是真實的。你們剛才跳的舞雖然有不少失誤，但我能看得到你們的感受，你們年輕，你們討厭成年人的世界，你們不要束縛，你們想發出自己的聲音，你們想要表明，你們什麼都不在乎，對嗎？”

同學們你看看我，我看看你，最後把目光都投向桃子。

“我們就是跳著好玩，沒想這麼多，也沒必要想這麼多，多累啊。”桃子不屑地說。

任飛兒一