幾節課後，便覺得有些金玉其外，敗絮其中，想退款，廣成可沒這規定。

報名前沒有承諾，自然不可能兌現。每每在這時候，家長會說：“德鑫是可以退的呀。”

廣成的工作人員會冷笑著告訴家長：“你可以去德鑫上呀。”

這麼一來，話便說僵了，家長只好自認倒黴。

在夏雲透過家長收集廣成資料的同時，譚偉也在絞盡腦汁想方設法瞭解德鑫。

譚偉能想到的，還是利用手下的業務員們，在貼小廣告的時候有意識的找德鑫的業務員瞭解情況，並把這一條當成死任務，如果完成不了，扣工資。

已經打過一架，而且上過派出所，怎麼還能從人家嘴裡套出情報？廣成的業務員們鬱悶。

譚偉不管這些，揮舞著雙手強調：“我只要結果！”

業務員們沒辦法，在衚衕口遇到小王他們的時候，只好硬著頭皮上去打招呼。

事過境遷，小王們也不會死糾著不放。於是雙方便嘻嘻哈哈有一搭沒一搭的聊起來。

憋了一肚子氣的業務員們一上來就問小王幾個，德鑫的工資待遇怎麼樣，福利怎麼樣，發工資準不準時，老闆有沒有找機會剋扣員工的工資等等有關自身利益的問題。

夏雲前生打了二十年工，怎麼會不明白員工的心態？現在重生做老闆，也是多站在員工的角度考慮問題，不僅工資獎金福利一分沒少，甚至連面子尊嚴也給得足足的。

小王幾個對夏雲一通誇獎，把廣成的業務員們給饞得，只有怪自己有眼無珠的份。

這也算情報，可以拿去向譚偉交差的。

有這麼好的老闆？譚偉全然不信，疑心業務員們含沙射影嘲諷他，又板著臉把業務員們罵了一頓，搞得業務員們只有撓牆的份。

包玉玲出院後，便趕緊的到處尋摸老師，正宗的大學講師難找，中學老師可容易找多了，萬不得已的情況下，只好退而求其次，招了幾個中學高中英語老師湊數。

想重新把培訓班開起來，學員卻少了一半不止，很多都退學了。好在教育局那邊撤消先前對芳方的查封處理，又可以繼續招生。

以名校師資為宣傳的培訓機構，都有一個軟肋，就是要聘如假包換的名校老師比較困難，不是名校老師不做兼職，是缺少一個可以讓雙方溝通合作的平臺。那時候還沒有人才市，也沒有招聘網站，讓一個名校講師教授上職業中介去找兼職？開玩笑呢吧。因此，想兼職的老師找到兼職的培訓機構困難，有需求的培訓機構找到想兼職的名校老師難上加難。

夏雲創業之初，不得已從芳方撬人，以致引來高山舉報，華軒校方找夏雲談話，根本的原因就在這裡。如果沒有張北雁，現在的夏雲早被華軒開除，成為千千萬萬北漂中的一員，那能一邊坐在華軒的課堂裡，一邊享受著創業的樂趣呢。

從發生高山事件之後，夏雲和洪敏再不敢隨便去跟華軒英語系的老師接觸了。可是師資嚴重缺乏，洪敏幾乎天天連軸轉的上課，夏雲、楊漢、程文建只要華軒北大那邊沒課，肯定在德鑫的講臺上。就這樣，老師還是不夠。

夏雲已經第N次和洪敏討論這個問題了，這一次，夏雲下定決心，要在除華軒以外的大學發傳單招聘兼職講師。

洪敏對夏雲的方案提了幾個異議：“傳單發到哪裡？你怎麼能保證這些大學的英語老師能看到？看到了又怎麼會相信？如果大學校方知道了捅到教育局怎麼辦？”

對這些問題，只有第一個夏雲有個大致方向，其他的，只能靠運氣了。

洪敏還在糾結這個方案可不可行，夏雲已經把小王幾個叫過來，吩咐說：“你們到以下這些大學的教師宿舍發這份傳單，每間房最少要發一份，有信箱的塞信箱裡，沒信箱的塞門縫。總之，要保證每間房都有一份。聽明白了沒有？”

小王幾個答應了，一人分配一個大學，揣著書包就上路了。

他們走了半天，洪敏還在想，要是讓校方知道了怎麼辦，不會動粗對他們進行人身攻擊吧？

夏雲已經習慣了洪大神這種神神叨叨的特點，也不理會。叫過賈翠翠，鄭重交待，如果有人打電話來應聘，一定要像對待來電諮詢的家長一樣禮貌客氣，特別要跟人約好見面的時間。夏雲兩邊的課程表賈翠翠都知道。

賈翠翠現在已經完全進入角色，當然明白招聘老師對德鑫來說有多重要，不敢怠慢，連連點頭。

是不是把傳單發到北大，夏雲也是費一番思量的。

德鑫在