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第219部分

女校的學生們都識文斷字,又住在江邊。只是聽起這首歌,就彷彿能夠看家鄉的模樣。而能夠唱這種軍歌的軍隊,應該不是壞人吧。不少女孩子們都忍不住這樣想到。

到了鳳臺縣之後,女孩子們驚訝的發現,來迎接她們的居然是一些女性軍人。不管人民黨的部隊是如何嚴守紀律,對女孩子們是如何的禮貌周到。但是和大批男性共同行動本身就不是什麼讓女性習慣的事情,見到了女性的同伴,女孩子們彷彿又找到了女校裡頭在秋瑾先生領導下生活學習的感覺。

今天是大家第一天正式上課的日子,雖然不知道未來是什麼模樣。但是黃玉玥很清楚,自己再也不可能回到在安慶女校時候的那種平靜日子。這倒不是基於她對革命有什麼認識。而是出於一種非常普通的認識。一個女孩子被人強行綁走,哪怕是回到家後自己的家人相信這種離奇的經歷。但是外人無論如何都會說三道四,以後的日子總是極為難過。

講課的是老師是遊緱,她工作極為繁忙,但是接到擔任教師的命令之後並沒有拒絕。“同學們,我叫遊緱。從現在開始你們就是鳳臺縣師範學校的學生了。我們代表根據地教育部歡迎大家。”因為學習了普通話,遊緱的聲音清亮的很。女孩子們看著英姿颯爽的遊緱,沒人敢吭聲。

“同學們,現在根據地教育部的部長是嚴復先生。大家誰聽說過或者看過《天演論》?”

大大出乎遊緱意料之外,所有的女孩子都怯生生的舉了手。秋瑾頗為喜歡天演論,在女校裡頭經常講“物競天擇適者生存”的道理。結果女孩子們也都得以知道了《天演論》與嚴復的大名。

“咱們的教育部長就是寫《天演論》的嚴復先生,等大家從學校畢業,就會在嚴復部長手下工作。希望大家好好學習,早日畢業。”

“文青你就把這麼些個女孩子塞給我當手下?”嚴復向陳克問道。

陳克點點頭,“讓我培養一批識文斷字的女老師,根據地怎麼都得七八年才行。與其等那個時間,搶人還更加合算些。”

“文青就不怕那些女孩子的家人埋怨?”

“埋怨?他們現在埋怨,等我們解放了全中國,這些人就知道自己有多幸運。”

聽了陳克的話,連嚴復這等嚴肅的人也不禁莞爾。

說笑歸說笑,嚴復對陳克這麼一大早就把自己找來有些奇怪。而且陳克的表情看著怎麼都不像是要討論具有建設性的話題。“陳主席,找我過來到底有何事?”

陳克神色很平淡,這是他用純粹的理性考慮問題時候特有的表情。當這種表情出現的時候,總是有些人喪命。“這次咱們抓了一大批滿清的官員,這些官員裡頭手上有人民血債的會在公審後處死。嚴先生你對官場比較熟悉,這裡頭有沒有你覺得不該死的人,有哪些是我們能夠用的人。我會根據嚴先生的單子對他們進行另冊處理。”

嚴復這些日子已經大概瞭解了陳克對殺戮的態度,陳克並不是一個嗜殺的人。每一次殺人,陳克都希望能夠起到最大的政治宣傳效果。嚴復對於這種頗為“法家”的態度是相當贊成的。“安徽布政使馮煦這個被稱為江南才子。為官清正,也是個做事的人。陳主席不妨可以用一用。至於其他人麼,我沒打過交道,也不知他們有何能力。倒是沈曾植學問頗深,不妨一用。”

陳克知道嚴復只想保這兩個人,對其他人嚴復根本無意搭救。這種表態倒是頗為明智,陳克很滿意,他笑道:“這事情可交給嚴先生來處理。不過我有個標準得向嚴先生說清。我們的政府用人和以前不一樣,我們不是招降納叛。這兩個人就算是願意加入新政府,我也不可能封官。新政府用人是要透過組織部審定的。我們這裡不養幕僚的。所以嚴先生不妨對他們直說,如果願意投身人民革命。要麼從基層做起,若是覺得面子拉不下來,我們組建了文史辦公室,工作就是把那些文言文翻譯成白話。倒也符合這兩位才子之名。”

嚴復一聽便覺得這兩人只怕會選擇去文史辦公室。他們都是高官,定然是拉不下來麵皮從基層辦事員開始的。

“哦,對了。我還想起一件事。”陳克突然興奮起來,“嚴先生,這兩位都是才子,你不妨告訴他們,有一個能名留青史的工作,看他們願不願意幹。”

看陳克如此興奮,嚴復對這個“名留青史”的工作也生出好奇來。

從陳克那裡出來,嚴復拿著陳克簽署的命令把馮煦從大牢裡頭提了出來。馮煦認識嚴復,雖然對嚴復加入革命黨很是不解,但是馮煦也沒有多話。嚴復先帶著馮煦洗了臉,換了