你也請坐下。”陳克說道。

等會場恢復了最初的模樣，陳克這才問道：“誰支援科舉的，請舉手。”

稀稀拉拉的七八人舉手。看他們的神色，頗是有些激動。看來支援科舉的態度還是很堅定的。

“我們都是讀書人，所謂國事家事天下事，事事關心。若是說其科舉本身的優劣，我覺得大家各有自己的道理。但是我今天那要講的是我的書，那麼就不能不講講政治層面的東西。從政治的角度來說，我是反對廢除科舉的。”

嗡的一聲，下面發出了各種的反應。有些人臉上露出不屑的神色，有些人有了“遇到同志”的興奮神色。

“看來陳先生是很喜歡八股文了？”方才那個青年嘲笑的說道。

“這位兄臺，我是不知道大學堂的教程了，我想問問兄臺學過過數學麼？”

“學過啊。”那位青年用明顯的針對口氣說道。

陳克也不答話，他轉過身拿起粉筆，在黑板上刷刷的寫了起來。大家一看，都是些簡單的數學題，例如1＋1=？4*（）=16。這樣簡單的題目對這些京師大學堂的學生來說自然是小兒科。已經有人低低的笑出聲來。“這些題是考小孩子麼？”

隨著陳克越寫越多，嘲笑宣告顯的多了起來，但是隨著下面交頭接耳的討論，各種諷刺的聲音卻逐漸減少了。

陳克轉回頭來，下面的不少人已經明白了陳克的意思，他們的神色變得鄭重起來。

“八股文取仕，的確已經不符合現代的潮流和需求。但是，標準化考試，從來都不會過時。”陳克指著黑板上的題目說道。

這些學生們都不是那些不學無術之輩�