的就業機會。但是在真正用到這些資料之前，大批投入看似是得不償失的。

戰鬥目標確定為清除北洋地方基層力量之後，各部隊很快就分到了厚厚的檔案。各各縣的名稱、位置、官府的所在、官府組織成員的性命、外貌特徵、家庭成份、各地方議員情況、保長情況，數以萬計情報迅速給送到了各部隊手中。工農革命軍的目的就是先消滅各地的小股北洋軍，然並且把這些人暫時抓起來。

目標明確之後，工農革命軍河北各部隊隨即就出動了。先從已經解放的臨漳縣以及正在圍困的邯鄲當地開始，一場細密的大掃蕩正式開始。在諸多部隊中，最先開拔的是工農革命軍騎兵旅，旅長龐梓並沒有像往常一樣走在隊伍最前頭，而是老老實實的在隊伍中指揮整個行軍。儘管目標是他的老家南宮縣，龐梓也沒有表現出以往浮躁的模樣。

這倒不是龐梓被柴慶國偷偷訓斥過，在幹校學習的過程中，凡是不能真正有所認識的同志都會面臨“無限期改造”的可能。改造手段則是集中勞動。越是拼命表現自己已經認識到錯誤而拼命改造的同志，越是不太可能透過稽核。

思想改造說起來挺可怕的，真的實行起來倒也簡單。核心指標就一個，凡是認為革命“是有盡頭的”，認為“人生只要達到某個高度後就可以坐在這地位上發號施令”的同志，如果受不住這等勞動改造與思想洗腦，可以自己請求退出。否則的話就得不斷接受勞動改造。

莫道前路無知己一百零一章開始的結束（九）

龐梓原本對待工作的目的很簡單，一定要從中得到好處。幹了事情之後要麼升官要麼發財，即便是人民黨管的很嚴，好歹也得在功勞簿上有龐梓的名字。他相信即便當下沒有打下天下，不過總會有論功行賞的那一天吧。到了那天，光憑功勞簿上密密麻麻的這些功績，龐梓也得享受高官厚祿。

在幹校中，接受教育的這幫幹部們首先被直截了當的告知，作為人民黨黨員，這種想法是不用再有的，人民黨並不是這麼一個組織。隨著解放全中國之後，整個工業實力的發展，每個人的生活都會有極大的提高，不過人民黨黨員們在可知的三十年裡面，更多的是奉獻而不是索取。正當的收入絕對可以得到保障，但是想和封建時代一樣搞“權力分封”，再靠著權力分封體系獲取經濟利益，這種人現在就可以退出了。

不少同志進來接受改造前，心理上的確是有這種想法的。更準確地說，他們所接受的教育所建立的思想體系就是“給人賣命，然後得到回報。”

被直截了當的批判了這種思想之後，同志們都驚呆了。陳克主席以及那些高階幹部們一個個如此辛苦，在這些同志看來，那是他們品行高潔，而且這種高潔的品行已經得到了回報，高階領導崗位不已經給了這些同志麼？作為較低階別的幹部，難道就不能得到某種程度的“補償”麼？所以退出的同志並非沒有，甚至可以說數量頗大。經過一段時間的改造，三成以上的被改造同志都提出了退出申請。

不過想從人民黨裡面退出也不是很容易的事情，“來的清清楚楚，走的明明白白！”這是改造的途徑。為什麼要走，到底不能接受人民黨的哪種綱領與理念，這可是得談清楚的。直截了當的說，我就是為了高官厚祿，就是為了特權而來的同志不是沒有。

但這等有骨氣的傢伙畢竟是少數，大多數同志就開始顧左右而言其他。什麼制度上的不合理，各種工作中的困難。反正自己沒有錯，都是外部有問題。黨校倒是很乾脆，想解決問題，就在勞動實踐中解決，所有參與改造的同志就參與各種相關勞動。這下可是讓不少同志叫苦不迭，他們本來就不是因為解決不了實際問題而被整頓的，大家反對的是繼續辛苦的勞動。改造的方法是不斷勞動，誰能頂得住？

幹校也不是一味的這麼折騰人，也不斷上課。課上講述了國家的概念，人民黨要建立一個什麼樣的未來中國，以及為什麼要這樣建立中國。這些被改造的同志們倒是真的大開眼界，敢投身革命的同志，大多數都是希望改變當下中國現狀的，不過大家的想法是改朝換代，在這個改天換地的大革命中，讓自己從被剝削者被統治者的地位提升為剝削者統治者。對未來中國到底是什麼樣子，他們並無概念，也沒有特別想去弄明白。

在黨校一面勞動，一面接受教育改造，開闊了視野，理論聯絡了實踐之後。同志們算是老實了，大家漸漸說出了實話，在陳克領導的這場革命裡面，他們作為革命元勳，到底要處於一個什麼位置？他們自己從這場革命中到底能夠得到什麼？

黨