，卻也不簡單。

《國殤》沒什麼好說的，取自戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品，只要歌頌英雄氣概和愛國精神，對雪洗國恥寄予熱望。也就算扣上題了。

第三題和第四題則有些門道，考驗考生對民政、經濟、法治的認識水平，循規蹈矩地答出來不難，要有新意，要有創見，就不簡單了。

關鍵是第三題，涉及面太廣，又有諸多忌諱，實在是很令人難辦。題目其實也是有意避開了一些敏感字眼，比如甲申、亡國等等。但實質還是透過題目表達出來了。所以，考生們應該能夠思考甲申之亂為何能夠發生，滿清入關後為何難以抵擋，殘明差一點就萬劫不復。這就不可避免地要提到明朝的各種失策和弊政，不可避免地要展開批評和揭露。

換句話說，這第三題便是要揭露弊病，要找到問題，要吸取教訓。

“甲申之亂——”張煌言遲疑了一下，謹慎地對陳紹愉說道：“有些敏感了。若是牽涉到某人或者某軍，會不會人心不安啊？”

甲申之亂，必然要說到李自成，必然要說到大順軍，如果言辭不當，便要顧及到那些大順軍餘部的王爺、將領、士兵的反應。張煌言如此擔心，倒也不是沒有道理。

陳紹愉追隨朱永興的時間更長，比張煌言更瞭解朱永興的思維。他認真思索了片刻，猜測著說道：“甲申之亂是避不開的事情，總要載入史籍的。萬歲既然出了此題，又對鄭王等不歧視、不打壓，想必心中已有定論，藉此一舉蓋棺論定，倒也不是壞事。”

如果處理得當，自然長遠之計。張煌言琢磨著陳紹愉的話，微微點頭，依他對朱永興的瞭解，清算舊賬顯然是不可能的，那就肯定會對大順軍有個開脫。只是要這樣做的話，便要把過錯大多攬在朝廷身上，烈皇也是難辭其咎

難道——張煌言搖了搖頭，真是越想越多。也確實是這樣，明亡不是單方面的原因，是合力的結果。而且，這也不是短期內造成的，如果追溯，連萬曆也有責任。

“這個題目太大了。”陳紹愉一直在思索，也發出了同樣的慨嘆，“看似簡單，一目瞭然，想要找準其中關鍵，難。而且，這還有個膽量問題。”

直陳積弊，犯顏直諫，無論哪樣兒，確實都不是容易的事情。君心難測，誰知道哪句話說得不對，惹惱了皇上，這仕途就算完蛋了。

“萬歲仁厚，從未非刑殺人，那些考生應該都有耳聞吧！”張煌言對此倒是不太擔心，畢竟研究瞭解皇帝的喜歡稟性，也應該是考生必做的一項工作。

“呵呵，這倒是。”陳紹愉笑了笑，說道：“沽直以為名呢，這就難以分別了吧？”

張煌言無奈地苦笑點頭，這個人的內心哪，誰能真猜得透。是沽直邀寵，還是真的強項忠直，誰又能從表面上分得出來呢？

（未完待續。。）

第一百一十二章　女考生

不必分什麼忠奸，朱永興也不需要“高大全”式的真金。作為官員，你要有能力，你要遵紀守法，這也就行了。什麼“狂吠”，什麼“怨望”，朱永興可不講究什麼“誅心”之罪。

而制約官員的機構和措施是朱永興最注重的，道德說教將退居次席，監察機構將擴大，職權更重，能夠依據的法律更多。依法治國，朱永興將不會做什麼“明君秀”，來個御前親審。

自古以來，揣測上意都是為官之道，但又似乎玷汙了道德品行。在朱永興看來，倒不是那麼嚴重。你不清楚朝廷政策的改變，你不瞭解朝廷推行政策的目的，你不明白朝廷需要什麼樣的人才，那你如何有的放矢？讀好聖賢書，便能入仕為官，這樣的想法將越來越被證明是錯誤的。

就此次科舉來說，朱永興希望看到思考的考生，如果能深入思考，那就更令他感到欣慰。所以，這和深淺、詞藻、修飾等關係不大，主要是思想上因循守舊和改革創新的比較。

要說到改革創新，估計也沒人比朱永興更大膽。科舉尚未結束，女子招考卻已經定在了五天之後。詔書早已頒發，物議紛紛，但願者自來，反對者自便，這世上總是不缺敢於嘗試，或者另有所圖的人。

李英梅，此時便在專為女子考生安排的住宿之地。除了考武科專業的外，這裡還有張施華等很多文科的鶯鶯燕燕。因為對女考生的要求偏低，加在一起也差不多有兩百多人。

按照朱永興所計劃的主要由女子承擔的職業，即便把這兩百多人全部錄取，也不會出現閒置的。只不過因為傳統的男尊女卑，朝廷必須有相應的政策。也就是在官員職級上進一