18－1883，這年代怎麼轉化成俏皮話？馬克思一爬一爬（1818）就爬（8）到了山（3）頂上。弄成這種俏皮話以後，保證你二十年都忘不掉。”

這倒是沈紅星的真實體驗，他大一的時候看了本關於最佳化記憶的書，書中有個例子就是這個馬克思的俏皮話，沈紅星當時看了一眼就記住了，後來到了30歲時仍然可以張嘴就說出來馬克思的生卒年月。

“既然講到了記憶力，那就順便講講艾賓浩斯遺忘曲線。艾賓浩斯曾經研究過人的記憶力問題，後來總結出來了一個線狀圖，也就是艾賓浩斯遺忘曲線，總結出來差不多就是：比如第一天你背下來了100個單詞，但是過了一夜之後，其中的80個的記憶會減弱。所以為了保持記住一百個單詞的話，第二天必須複習的背幾遍，不然過幾天就往光了。經過第二天的鞏固以後，第三天還是會減弱一些，然後再鞏固，到了第四天，基本上記憶就會被鞏固下來，減弱的幅度就非常非常小了。那個時候隔一個禮拜回顧一次就行”

聽著沈紅星說的這些話，高一（1）班的同學們簡直跟瘋了一樣的在筆記本上記下來。大部分人的父母在社會上混了幾十年以後，還沒有類似的感悟可以拿出來傳授給孩子們，他們總是用一種領導者的態度去對孩子，想要的就是“我說了，你就去做”。這樣又有什麼用？對孩子未來有好處麼？這不是把孩子變成機器人麼？人是有腦子的，別讓孩子到老了，結果大腦還是新的、完全沒用過。

沈紅星的同班同學們簡直就沒見過可以這樣無私的把為人處世經驗講出來的，所以一聽他講了，也趕緊記錄在本子上。

在這個晚飯的“課間”裡，別的班別的樓層都是吵鬧無比，男生女生在樓道里打鬧、大聲交談，只有高一（1）班安靜無比，而且每個人都在低頭記錄著沈紅星說的話，看起來簡直像是在考試一樣。

漸漸的，有些路過的學生好奇的在高一（1）班門口向裡看，他們還以為1班的老師佔用了吃飯時間呢，卻發現站在講臺上的，好像是自己的同齡人？

他們不知道的是，沈紅星出於好心而講出來這些學習、生活上的小竅門後，一扇明光閃閃的大門正在向1班全體同學開啟，三年以後，1班的46人會創造出全部考取本科第一批被錄取入211大學，也就是國家為了建設21世紀能和國際接軌的100所大學，這可都是不錯的學校啊。

這種成績別說是二中這種地級市的市重點，就連省重點的一中也是很少見的

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第二更，橘子絕對不欠稿，今晚不睡覺也會弄出來三更的。了不起今天睡四個小時，話說昨天就是睡了4個小時，結果今天精神還不錯

第一卷　從泥鰍到雜魚　第七十七章　調教D

“剛才講完那些確切有用的，這會兒講點歪門邪道的，要是玩出事兒了別找我啊。”沈紅星半真半假的開了個玩笑，然後繼續說道：“下面講自我催眠法。有的時候呢，人會比較容易喪失信心或者說喪失動力，這個時候你的理智思維知道要好好學習，但是就是控制不住的想玩怎麼辦？這個時候呢，找個鏡子，然後對著鏡子裡的自己說‘你能行’、‘加油’，不要只是說說，也放點感情進去，然後自己盯著鏡子裡的自己。這樣會在潛意識裡產生一種有人在幫你加油的感覺，會增強自信心和部分自控能力。”這種方法是沈紅星前世高三時從教育心理學的書上看來的一個段子。

聽了沈紅星的話，坐在角落的楊濤看著自己剛剛在筆記本上記下來的一大段覺得有點不可思議，他可是那種所謂的“差生”，他平常可是不怎麼想學習的，整天腦子裡想的就是打遊戲，可是怎麼剛才感覺就像自己被別人催眠了一樣，莫名其妙的就把沈紅星的話記錄下來了？

“就先講這些吧，要是還有什麼不懂的，回頭來問我好了。”說罷，沈紅星就走下了講臺。他走下講臺後，全班同學還慣性的保持著注視著他的狀態，一直目送到他坐回高原身邊。

高原樂的兩個眼睛都彎成了新月，裡面露出欣喜的光芒，她覺得沈紅星真的是太棒了，看起來完全不像是普通的15歲中學生，簡直像是個博士！

“啪啪啪”高原情不自禁的小聲給沈紅星鼓掌起來，這掌聲在鴉雀無聲的教室裡顯得格外刺耳。彷彿大家一下被高原的鼓掌聲驚醒了，他們回過神來，一邊神情有點古怪的看著沈紅星，一邊情不自禁的鼓掌。

於瑾竹夾著本教案踩著鈴聲高一（1）班，今天晚上的晚自習是她執勤。她在長走廊上走著，突然聽到高一（1）班