室」牌子的門前，她便忽然安靜了下來。

“……怎麼了？”

“嗯……我以前就不太喜歡來教職員室了……”

“呵呵，不要緊的。這間學校裡都是些不像老師的老師呢。”

明日奈笑著輕聲說道，然後迅速將門開啟。

“打擾了！”

“打、打擾了。”

大小兩聲招呼同時傳進房間裡，接著明日奈便快步穿越一整排桌子前面。

“(＾u＾)ノ~yo你們來啦。”

就在這時候，一道熟悉的聲音忽然間響起，攝像頭中的優紀頓時愣了愣。

只見在攝像頭中，一道身影的出現讓優紀感覺有些意外，朝著兩人打招呼的正是遲夜。

“小夜是我們國文課的課代表，他的成績在整個學校中算是名列前茅，現在還在擔任國文老師的助教。”

“原來是這樣嘛？好厲害！”

亞絲娜跟著優紀補充著。

“哈哈哈，沒什麼，平時認真學習就行了。聽說你今天回來上學我還挺期待的。”

遲夜笑道。

第五堂課是國文，而上這堂課的教師之前是在都立中學擔任主任，退休之後才又自願到這所忽然成立的教育機構教書。他雖然已經將近七十歲，卻能夠順利操作校內各處的網路教學裝置，而那種充滿智慧的言行舉止也很受到明日奈歡迎。

因為知道老師的為人，所以明日奈認為他應該不會反對優紀旁聽，但還是有些緊張地說明整件事情。有著漂亮白髮白鬍的老師手中拿著大茶杯，傾聽明日奈訴說事情的經過。當她說完時，老師便點了點頭說：

“嗯，沒關係。對了，你叫做什麼名字？”

“啊，我叫……木棉季——紺野木棉季。”

聽見探測器裡立刻傳來回答，老師多少有些感到驚訝，但他馬上就微笑著說：

“紺野同學，要是你不嫌棄，以後也繼續來上課吧。我們今天要開始上芥川的《軌道礦車》，這一定得到最後才會覺得有趣。”

“好……好的，非常謝謝您！”

當明日奈也隨著優紀道完謝時，上課的預備鈴聲剛好響起，她急忙再度低下頭鞠躬告辭。一走出教職員室，兩個人便同時呼了一口氣。

一坐回自己的位子，四周的學生立刻詢問她肩上的謎樣機器究竟是什麼，明日奈說明優紀目前正在住院，而優紀也實際說話後，大家便了解了原理，每個人都開始自我介紹起來。這一切告一段落時，上課鈴聲也正好響起，教師的身影隨即出現在門前。

在遲夜號令下敬禮時——探測器裡的鏡頭也跟著上下移動——來到講臺旁邊的教師先摸了摸下巴的鬍鬚，接著就跟平常一樣上起課來。

“嗯——那我們今天要開始上教科書的第九十八頁，芥川龍之介的《軌道礦車》。這是芥川三十歲時的作品——”

當教師在講解時，明日奈便拿起薄薄的平板電腦讓畫面顯示教科書的內容，接著為了讓優紀也能看見而將它拿到身體前方。但老師接下來的一句話，讓她差點把手裡的電腦掉到地上。

“——那麼，我們請同學從第一段開始朗讀一下吧。紺野木棉季同學，可以請你你一下這篇文章嗎？”

“啊？”

“什、什麼？”

明日奈還有優紀滿臉啞然。

“有問題嗎？”

亞絲娜還想幫優紀說些什麼，但是就在這時候探測器的麥克風似乎內藏著輸出功率充足的增幅器，這時連教室的角落都能很清晰地聽見優紀的聲音。

“好！好的！”

明日奈急忙站了起來，雙手將平板電腦拿到鏡頭前。接著她把頭往右傾，輕聲這麼說道：

“優紀，你沒問題嗎？”

“當然可以，我平時可是很愛念書的。”

優紀回答後稍微停頓了一下，接著才以充滿精神的聲音開始朗讀起教科書的內容。

“……小田原與熱海之間的簡易鐵路鋪設工程，是從……”

手裡依然拿著電腦的明日奈靜靜閉上眼，將意識集中在優紀朗讀文章的抑揚頓挫上。

明日奈心中的螢幕，可以清楚看見與自己穿著相同制服的優紀就站在旁邊的位子上。明日奈確信，將來有一天這個光景會成真。醫學每年都有長足的進步。不久的將來，一定會開發出根絕白血病的藥物，而優紀就能夠迴歸到現實世界裡。到時候，自己一定要握住她真正的手，介紹學校與附