次的惡作劇般微笑。

“感覺要是點頭同意優紀所說的話，眼前這名少女便會瞬間消失在晨靄後面，因此亞絲娜拚命地試著說服對方。這時，優紀將視線由遠方某處移回亞絲娜臉上，並且露出在魔王攻略中看過好幾次的惡作劇般微笑。

“是啊……可以的話我想到學校去看看。”

“學校嗎？”

“我偶爾會去假想世界裡的學校，但總覺得太過安靜、漂亮與拘謹了。我想再去一次很久以前曾讀過的那種真正的學校。”

她再度眨眨眼睛並且笑了一笑，接著才很不好意思地縮起脖子。

“抱歉，我知道這是不可能的。我很感謝亞絲娜的心意。不過，我真的很滿足了……”

“——說不定真的能去。”

“……咦？”

優紀連連眨眼，一臉認真地看著亞絲娜。亞絲娜拼命喚醒腦中的某些記憶，再度開口：

“說不定真的能去學校唷……”

二零二六年一月十二號，下午十二點五十分，第二校舍三樓北端。

在稍微能聽見一點午休時間喧囂的電腦教室裡，明日奈挺直了背部坐在椅子上。

運動外套型的制服右肩上，有個以細長安全帶固定、直徑大約七公分左右的半球型機械。

它的底部是切割鋁金屬後所製成，而半球體部分則是透明的亞克力制，由此可以見到放在內部的鏡頭構造。底部的插座裡伸出兩條連線線，一條連線到放在亞絲娜上衣口袋裡的手機，另一條則接著放在附近桌上的電腦。

和人及另外兩名跟他一起上電子機械學的學生，從剛才就在電腦前交頭接耳，聊著像咒文般的話語。

“我就說這樣陀螺儀太敏感了。如果想要以視線追隨性為優先，就得再調整一下這裡和這裡的引數才行。”

“但這樣一來，忽然有動作時不是會產生延遲嗎？”

“這方面就只有期待最佳化程式的學習效果啦，和人。”

“桐人，還沒弄好嗎？午休時間都要結束了！”

被強迫固定姿勢三十分鐘的明日奈發出焦急的聲音，和人便“嗯~”一聲抬起頭來。

“那初期設定就先弄到這裡好了。那個——優紀小姐，你聽得見嗎？”

和人不是對著明日奈而是對半球型裝置說話。機械上面的麥克風裡，立刻傳出「絕劍」優紀本人精神飽滿的聲音。

“嗯～我聽得很清楚！”

“好，那我接下來要進行鏡頭周邊的初期設定，當你能看見東西時，出個聲音好嗎？”

“瞭解！”

明日奈肩膀上的半球型儀器通稱「視聽覺雙向通訊探測器」，是和人他們班上由今年起不斷進行實驗與改進的專題。

簡單來說，這臺機器能透過AmuSphere與網路，讓虛擬世界裡的人直接與現實世界遠方的人進行視覺與聽覺的溝通。以探測器內部鏡頭與麥克風收集的檔案，將藉著明日奈的手機傳送到網路上，然後經由橫濱港北綜合醫院的medicuboid，傳遞給潛行到專用假想空間裡的優紀。鏡頭能在半球體內隨著優紀的視線自由旋轉，傳送任何她想看見的影像。優紀現在應該有種身體變成十分之一大小後坐在明日奈肩膀上的感覺。

由於明日奈之前就聽和人提過許多關於這個研究題目的抱怨，所以一聽見優紀表示想到學校去時，馬上就想到可以利用這個儀器。

“嘰——”鏡頭調整焦距時的機器聲於右肩上響起，然後在優紀發出「看見了」的聲音時停了下來。

“好，這樣就可以了。亞絲娜，雖然我們有加裝安定裝置，不過儘量別做出劇烈動作啊。還有不要發出過於巨大的聲音。只要耳語程度的音量她就能聽見了。”

“好～我瞭解了。”

亞絲娜對著叮嚀一堆注意事項的和人伸了伸懶腰這麼回答，然後站起身來。看見和人拔起連線電腦的線後，她立刻對肩膀上的探測器小聲說：

“抱歉囉，優紀。原本想先帶你在學校裡走一走，但午休時間已經結束了。”

“沒關係，我更期待旁聽你們的課程！”

“oK，那我們先去跟下一堂課的老師打聲招呼吧。”

對著在短期間內一口氣完成設定、臉上因此稍露疲態的和人等三人揮了揮手，明日奈便走出電腦教室。

經過走廊、走下樓梯以及透過校舍間的聯絡橋時，優紀不論見到什麼東西都會發出歡呼，但一來到掛著「教職員