她手在表情包一欄滑動著，想找謝謝的表情包，卻誤點了一個比愛心的表情包，沒多想直接撤回，裝作無事發生。

路延：［你決定好了就行。］

施意：［學長你生氣了嗎？］

施意：［我是不想影響到你學習，不好意思，沒有經過你的同意。你真的生氣了嗎？］

她低頭看手機。

路延：［我生氣了你哄我？］

施意隔著螢幕彷彿能想象到路延說這話的語氣，她打出幾個字發過去。

施意：［可以哄，但我不太會哄人。］

路延的語音發了過來。

“你學習本來就有自己的節奏，況且我不會生你氣的，不過你真想哄我的話，平時多笑笑，不是說笑一笑十年少嗎？”

施意當即笑出聲。

施意：［我儘量。］

國慶假期結束回校，施意已經收到轉班的通知，早早回校收拾書本，那天路延來班上幫她搬的東西。

班上的池江也轉到了一班。

兩人是同桌。

施意覺得自己與他是知道彼此名字的陌生人。

也不一定，池江好像不知道她的名字。

兩人最初打破陌生人關係是一節語文課上，池江因睡覺被老師叫起來回答問題。

施意本著同桌互幫互助的原則，在老師的死亡凝視下把試卷往他桌上移，用筆指著正在講的地方。

下課後池江說了句謝謝。

施意禮貌地回了句不客氣。

趙蘭找的補習機構在南川路，她帶施意去報了名。上第二次課的時候，施意在教室見到了池江，兩人依然是前後桌，但很少說話。

月底大家對運動會的期待無形中沖淡了月考來臨的緊張，施意本來不想報名專案，但體委很為難地找她，就報了八百。

回家的時候趙蘭提起生日一事：“週日生日想怎麼過？”

“我想在家吃飯，”施意說，“你和爸爸有事，我可以自己在家吃。”

趙蘭想了想：“同事約我吃飯，就是路延媽媽，我把她和路延爸爸請來家裡吃飯，然後給你慶祝生日，怎麼樣？”

“我可以的。”

施意想起什麼似的，連忙問趙蘭：“媽媽，路延學長幫我補習的話，我給多少錢合適呢？”

“給錢不收，我買了套汽車模型送他，週末吃飯你也喊一下人家，”趙蘭笑著說，“週日你記得請個假，補習不去了。”

施意點頭：“我知道了，謝謝媽媽。”

“茶几櫃子下順手給你買了一套書，你記得去拿。”

“好。”

施意拖到週五中午才去找路延，起初沒看見他，還是陸朝喊了她一聲。

“學妹，你找路延？他不在。”

施意說：“我先在這等會。”

“好像有人叫他去那邊的走廊了，就是去你們教學樓的那條走廊，”陸朝正要朝那走，“說不定又有人和他表白。”

“那還是別去了吧？”施意冒出句話，“表白有人在，他們會尷尬的。”

“也行，那你等會吧，我去辦公室了。”

施意站在欄杆附近等了會，才等到路延，她不動聲色地打量著他，有些謹慎地問：“學長，你週日有時間嗎？我媽媽讓我邀請你來家裡吃飯，林阿姨和林叔叔也會來。”

“我會來的，”路延目光停留在施意臉上，“你這麼看著我看什麼？我臉上有髒東西？”

“沒有。”施意轉身離去。

週日施意在家裡幫趙蘭和施頌今打下手，一家人在廚房忙著，聽到門鈴響起，她別起耳邊的碎髮去開門。

“林阿姨、路叔叔好，路