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第176章公務員制度

武則天剛登基稱帝沒多久，就得知自己最後以落寞的方式退場，心裡很不是滋味。

她想要向全天下的男人證明，一個女人也是可以做皇帝的。

最終她確實做到了這一點，可最後同樣因為女人的身份，只能黯然離場。

這一刻，她理解了自己臨死前的決定，為什麼要以皇后的身份和高宗合葬，以及為什麼要立無字碑。

她這一生充滿了爭議，是非功過留待後人評說。

武則天：主播，朕想知道後人是怎麼看待朕這一生的？

蘇晨倒是非常理解武則天此時的感受，要不然也不會留下一座充滿爭議的無字碑。

“關於如何評價，主播想不僅是女皇陛下，其他人肯定也想知道！”

“評價一個人，是要看這個人做了什麼事，放到女皇陛下身上，就是要看女皇在執政期間施行過哪些政策”

“主播給大家簡單介紹一下女皇的執政措施，想必大家能夠更加深刻的理解女皇的是非功過。”

“女皇的執政措施有積極的一面，也有消極的一面，主播一一為大家介紹。“

“主播先從積極的一面來說，武則天在政治方面做到了重用人才和廣開言路這兩點。”

狄仁傑：陛下在重用人才這方面確實沒話說，我之所以能走到這一步，全仰仗陛下的提拔重用。

陛下大力發展科舉考試來選拔人才，而他也正是透過科舉考試得到了陛下的重用。

因此嚴格說起來，陛下對他恩重如山，有再造之恩。

張柬之：我雖然心繫大唐，不認同陛下篡奪大唐江山，但也不得不承認正是因為陛下重用人才，我才能一路高升到宰相之位。

雖說他後來發動神龍政變，看似對不起陛下的栽培，但他這樣做正是為了報答陛下的大恩大德。

“武則天以重用人才而聞名，她不拘一格，知人善任，不論對方的出身背景如何，只要有真才實學，就會得到她的重用。”

“還透過設立官員自薦制度和發展科舉考試來選拔人才，許多名臣都是透過科舉考試得到重用的，如狄仁傑、姚崇、宋塌、張柬之等。”

“武則天的用人之道不僅在她自己的朝廷中得到體現，後來的大臣們也對她的用人方略表示認可。”

“武則天善於發現和培養人才，對能幹的臣子和賢才有著愛惜和欣賞之情。”

“武則天重視人才的選拔，認為一個國家的強大不僅僅靠一個人的力量，而是需要有才能的人共同努力。”

“而且武則天還開創了殿試製度，以改革普通考試製度的弊端。”

“702年，武則天設立武舉，從中選拔有軍事才能的人，也對於穩定國防意義重大。”

“所以在武則天執政的年代中，始終有一批文似狄仁傑，武如婁師德的能臣良將為其效力，這些人才有力地維護著武則天政權的穩固。”

“武則天透過各種途徑扶植庶族地主官僚，從庶族地主中搜羅更多的人才，擴大其統治基礎。”

“此外，武則天在執政時，還下詔修訂《姓氏錄》，更加明確規定皇朝得五品者皆升士流，進一步打擊了舊門閥士族，提高了庶族官僚的地位。”

趙匡胤：不說其他的，武則天執政期間嚴重打擊了門閥的囂張氣焰，這一點還是值得肯定的。

朱棣：武則天開創的殿試製度和武舉制度，對後來的朝代影響深遠，哪怕是朕的大明也一直沿用，從這一方面說，武則天還是有可取之處的。

劉徹：還別說，武則天雖然是一介女流，但不得不說她在人才選拔這方面還是很成功的，朕倒是可以借鑑一下。

武則天施行的自薦制度，他的大漢也同樣有透過自薦制度來選拔人才。

但武則天的科舉考試製度，卻讓他眼前一亮。

他記得之前天幕播放的影片中隱隱有提到科舉制度，但只是順帶提一嘴，根本就沒有細說科舉制度到底是怎麼選拔才人的。

現在主播說到武則天透過科舉考試製度選拔了一大批的名臣，這讓他格外感興趣，迫切想要知道科舉考試製度到底是什麼樣的。

他的大漢急需要人才，越多越好，多多益善。

但目前他們大漢最主要的人才選拔制度就是察舉制，顧名思義就是大漢各個地區的官員選出當地的人才推薦