是富於創造性的“視界交融”亦即我們與以往的哲學家們就大家共同關心的哲學問題進行思想之間“對話”的過程。正是在這種思想對話的過程中，我們由研究“哲學是什麼”而進一步追問“什麼是哲學”總而言之，一切研究和學習哲學的人，都應該追問這兩個問題：“哲學是什麼”與“什麼是哲學”因為，哲學就存在於這種追問活動之中。”

言畢，於天也重新的座了下去。

直到於天重新的座回到了座位上，然後這個培根才彷彿的回過神來，接著便是他帶頭鼓起了掌，爾後是全班近百名學生以及教導主任林長河與於天班主任孔文都熱情的鼓動著掌聲。

甚至這個時候，孔文還激動的想著，“咦，我的班上什麼時候出了一個對哲學如此瞭解的人呢，哦，我還記的他即像以前問過借閱過不少的書籍，嗯，沒錯，他好像叫於天，看來以後我要與他多交流交流，同時有了這樣的學生，相信這回一定會讓林長河對我刮目相看了吧。嘻嘻，這也能解釋為什麼剛才林長河路讓我去答，我不答了，那是因為我相信我的學生中有能答的，那豈還用我這個老將出馬嗎？”

而這裡最激動的還是莫過於培根。一直以來，他靠著這個問題己經解決了多個國家的學生，甚至就連M國那樣自認經濟發達，文明優於常人的地方都沒有學生可以回答這樣的問題，但今天他確在東方國遇見了知音，遇見了可以回答自己問題的人，所以他不由的對這個於天充滿了好。但似乎是想在認證一下於天是有真材實料還是恰巧被他懵到，他對著於天又急問了一個問題。

第434章請道歉

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