過來聽他的講課，他就要儘可能的在課堂上，把更多的內容，傳授給他們。

今天講的，是逼近理論。

這是一個對於很多的學生而言，都非常的頭疼的理論，非常的艱澀難懂，就算是蕭易這樣，天賦悟性卓絕的算是妖孽級的天才，當初在看書的時候，都很是花了一些腦筋，才摸清其中的一些門道。

這樣的晦澀難明的理論，對於學生而言非常頭疼，對於老師而言，其實也是非常頭疼的，但是北晨風卻去透過他自己對於這一門科目的深刻而透徹的理解，將其以一種很簡單的語言，講了出來。

除了一些實在基礎非常差的學生之外，幾乎大多數的學生，都聽得津津有味，而且，每一個人，在聽完之後，都感覺大有收穫，對於這個理論，似乎有了不同程度的理解和掌握。

蕭易也同樣聽得津津有味，感覺受益菲淺。

心中覺得，來聽這一堂課，是非常明智的選擇。

雖然北晨風講的大多數，其實他都在之前便已經有了一定的理解的了，但是在聽北晨風的講述的過程中，他卻感覺對於其中的一些東西，又有了新的更深刻的理解，而且，在北晨風偶爾的比較深入的話語之中，他還感覺領悟到了一些以前所沒有的全新的東西。

“下面這一個題，大家結合今天講的內容，思考一下。”

在深入淺出的講完一堂課的內容，一堂課就要結尾的時候，北晨風轉過頭，刷刷的在寫黑板上，寫下了一道題目。

聽到北晨風的話語，所有人的目光，頓時全都盯著黑板上的題目看了起來，每一個人的眼裡，都露出了一種躍躍欲試的神色。

要是其他老師的課的話，也許這些學生們，還不會像這麼興奮和激動。

一來，其他的老師，像這樣出題目，讓學生來思考，回答，都是很常有的事情，見慣了，也就習慣了，但是北晨風老師，可是很少這樣出題目的，甚至以前都沒聽過他出題目，因而，大家都感到比較激動和興奮。

二來，北晨風老師的名氣，也不是一般的老師可以比擬的，每一個學生，都希望能夠在他的面前表現一下。

“這個題目，是比較綜合的，有一定的難度，大家想不出來，也不要緊，等一下會詳細的講解，基礎比較好，學得比較紮實的同學，可以多動動腦筋，看一下能不能找到一點思路。”

在寫完題目之後，轉過頭望著下面學生的北晨風似乎突然想起了什麼，又加上了一句。

北晨風說上這一句的意思，是想讓下面那些基礎比較差的學生們，在想不出來的時候，不要感到挫折，感到失敗，想要表達他並沒有強求大家答出來，答不出來，他也不會責怪的意思。

但是他的話音一落，下面的那些學生們，一個個眼神更加的亮了起來。

他的話語，安慰的效果沒有得到太大的表現，倒是激勵的效果無比明顯，一下子便激起了下面的那些學生們的好勝之心。

坐在教室裡的這些學生們，個個都是天之驕子，又有哪一個，會承認自己比別人差的？

每一個人，都在使勁的盯著題目，使勁的開動著自己的腦筋，想要把這道題答出來，好在北晨風老師以及這麼多的同學的面前好好的表現一下。（未完待續。。）

第二千一百二十章真的有點難

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特別是那些平時學習成績，本就比較好的學生，更是腦子飛快的運轉開來，想要儘快的答上來，然後儘快的表現。

北晨風老師都說了比較難的題目，說了只有學習成績比較好的學生才能答出來的題目，要是答上來的話，那將會是怎麼樣的一種榮耀？想想都感覺激動呢。

搞不好，還可能會被北晨風老師注意到，得到他的欣賞和青睞呢！

北晨風老師可是碩士生導師，是有直接招生的權利的。

他們現在已經大三了，馬上再過半年，就到了保研季，考研季了。

以北晨老師的知名度，若能夠成為北晨老師的碩究生的話，那絕對是前途無量的……

這麼好的一個機會，無論如何，一定是要好好把握的。

秦文東和孔國明等人，也全都咬起了筆頭，使勁的思考了起來，他們自然也不甘於服輸，特別是本來學習成績就不錯，對於自己的智商，一向都比較自信的孔國明，更是心裡還是帶著比較高的期待值的。

然而，可惜的是，這些