“畫畫怎能這樣呢？”她搖搖頭，“唉，可惜了這張白紙。”

還沒說夠嗎？小姐。

我把公文包的拉鍊拉上，左手提起公文包，打算起身走人。

“你剛剛的思緒一定很亂。”

她沒有察覺到我的動作，仍然看著白紙。

“嗯，我剛剛在想事情。”

我有點佩服她的敏銳，便回答她。

“你一定還沒想出答案吧？”

“沒錯。你怎麼知道？”

“因為這張圖雖然畫了很多枝箭，卻沒有一枝箭插在靶心上。”

她的眼睛終於離開白紙，看了我一眼。

我鬆開提著公文包的左手，也看了看她。

“你學的東西是科學吧？”她把白紙放在桌上，問我。

“我學的是工程，應該可以算是科學吧。”

“嗯。我果然沒猜錯。”

“為什麼這麼猜？”

“你看，”她指著白紙上很多同心圓所構成的靶，說：

“這些圓形的感覺不是畫，而是一種單純的幾何圖形。”

她移動手指，指著幾枝箭，“還有這些菱形的箭頭也是。”

我順著她的手指，看了看那些圖形，沒什麼特別的感覺。

“你應該很習慣常畫些三角形、方形、圓形之類的東西。”

她看了看我，然後點點頭，透露出一股自信。

“但是這些圖形並沒有表達出你的‘感覺’，它們只是幫助你瞭解或

思考東西時的工具而已。這好像是學科學的人常會有的習慣。”

“喔。”

我再仔細看著白紙，覺得她說得好像有點道理。

“不過這些線條我不太懂。”她指著箭後面的線，又說，

“這些線條很有力道，是整張圖最有趣的地方，但是，代表什麼呢？”

“你猜猜看啊。”我不好意思告訴她，那是“咻咻”的聲音。

“我猜不出來。只是好像可以聽到羽箭破空的聲音。”

“真的嗎？”我突然有點激動。

老師，你騙我！我應該有天分成為畫家的。

“怎麼了？”她似乎很好奇。

“沒事。你能聽到聲音真好。”

雖然我還是不太相信她真能聽到咻咻的聲音，

但我已經開始覺得這個女孩很可愛。

我的個性是隻要女孩子相信我，就會覺得她可愛。

“可以借我一張白紙嗎？”她笑了笑，“我想畫畫。”

我立刻從公文包拿出一張紙給她。

她起身到她的桌子上拿鉛筆，再回到我的斜對面坐著。

然後她低下頭，很專心地畫畫，不再說話。

我發覺當她開始專注時，她周遭的空氣便散發出一種寧靜的味道。

彷彿所有的聲音都睡著了。

咖啡館內變得很安靜，只聽見鉛筆磨擦白紙時，

發出的窸窸窣窣聲。

偶爾夾雜著她用手指或手掌暈開鉛筆線條的聲音。

於是我靜靜地看著她作畫，不想發出聲音，以免干擾她。

“好了。”

她放下筆，抬起頭說。

“可以讓我看嗎？”我問。

“當然可以。”她將白紙轉了180度，輕輕推到我面前，“請指教。”

“不敢當。我不懂畫，只是想看看。”

“畫是一種美，不是用來懂的，而是用來欣賞的。”

我覺得這句話有點哲學味道，隱隱含著一層道理。

我的個性是隻要覺得女孩子可愛，就會相信她的話有道理。

這張鉛筆畫的構圖很簡單。

左邊有一個正在行走的男子，沿路上有幾棵樹，三片落葉在空中飛舞。

男子的頭髮略顯凌亂，左腳下踩了片落葉。

《亦恕與珂雪》第一章　風（4）

天空畫了幾條弧線，還有用手暈開鉛筆線條的痕跡。

凝視一會兒後，我感到一絲涼意，那是剛剛走進這家咖啡館前，

在路上被秋風拂過臉龐的感覺。

我不禁閉上眼睛，深深吸了一口氣。

“怎麼了？”她問。

“沒什麼。”我張開眼睛，“感覺有股涼意。”

“涼？”

“是啊。好像