來殺牛。

張學稗沒有阻攔梁唯玲，他認為殺牛有少有的幸福感，殺牛的那一瞬間，他所征服的不僅僅是一頭牛，而是征服了全人類，這種征服會讓最卑微的人產生自信。這麼美好的事情為什麼不能讓夫人一塊兒分享呢。

那是一個星期天，屠宰廠的門前聚滿了人，人們聽說鎮中學的梁老師要和丈夫一塊兒殺牛，覺得這是橋鎮很難發生的事兒，將來會成為橋鎮的奇聞。

圍觀的人越來越多。這時梁唯玲發現了她所在中學的十幾個學生，其中還有兩位是她資助的學生，她還看見了兩個老師。梁唯玲殺牛沒有像張學稗那樣利落，她的準備工作做得很長，這時候在她面前出現了一個人，是她所在學校的王校長。王校長是很少看熱鬧的，可能是有人向王校長報告了梁唯玲要殺牛的事兒，他才匆匆地趕來。王校長對她說，梁老師，我希望你放下屠刀立地成佛，你是一位人民教師，是孩子們靈魂的工程師，你有責任讓孩子們健康成長。你宰牛會產生極其不良的影響，你的學生會認為你表面慈善內心殘忍，對人類以外的生命不尊重。牛不是一般的動物，它默默無聞，一輩子辛勤勞動，不求回報，在牛身上能體現出一種極其高尚的精神。你殺牛，恰恰是在扼殺這些美好的東西。

梁唯玲說，校長，你錯了，這頭牛不是我隨便要殺的。殺牛是我老公的事業，在我老公這個偉大的事業中，我看到了更偉大的東西，那就是人必須要征服強大，征服這個世界。我的學生看到他的老師在殺牛，對於助長他們的英雄主義有著及其重要的意義。

校長不想在屠宰廠和他的教師爭論下去，他覺得在這種場合和她爭執，也有失他校長的身份。

梁唯玲在張學稗的指導下開始殺牛，想不到從來沒有殺過牛的梁唯玲刀法利落，動作嫻熟，牛瞪大了眼睛，疑惑地看著這個人類的弱女子，慢慢倒下。這時圍觀的人們對她報以掌聲，她的兩個學生被她的壯舉嚇跑了。

梁唯玲在殺牛的時候，屠宰廠的老闆也出來看熱鬧，他覺得眼前的這對夫妻是天生的一對兒劊子手，殺牛時配合得如此默契，讓老闆很感動。他自言自語地說道，一對好夫妻，將來無論他們遇到什麼艱難險阻都會克服。就算是面對豺狼，他們也會一塊兒和它戰鬥，直到取得勝利。

梁唯玲的宰牛行為確實產生了不良後果。學校的師生們還編出了歌謠：梁老師有勁頭，一刀殺死一頭牛。

梁唯玲覺得她殺死一頭牛在學校產生的影響是有現實意義的，她相信學校的廣大師生會慢慢地理解她，理解她的行為。

想不到最理解的卻是學校的王校長。那天他跟梁唯玲談話，說，既然你認為你的行為具有現實意義，因為我們的學校太小，受教育的人也少，我希望你能夠調到別的學校去。txt電子書分享平臺

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︱田︱田田｜　╰……

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5．看不懂的散文（3）

幾天以後，梁唯玲被學校開除了。

梁唯玲被開除以後，並沒有感到孤獨，她開始跟張學稗一塊兒宰牛。屠宰廠的老闆很敬重梁唯玲，也給她開了不薄的工資。

張學稗和梁唯玲在宰牛的事業中蒸蒸日上，他們的日子也有了改變。他們在橋鎮買了棟房子，他們還計劃兩年內再買一臺轎車。

張學稗和梁唯玲的日子過得很滋潤，每天殺完牛，他們就回去做飯。梁唯玲又開始煲湯，張學稗喜歡喝梁唯玲煲的湯。在吃飯的時候，他們是要喝酒的，他們既喝白酒又喝紅酒，還喝啤酒。每天都喝。張學稗說，牛走在去天堂的路上，是需要為它們祝福和祈禱的。我們喝酒，就是為了給他們祝福和祈禱。

這天他們正喝著酒，門被推開了，走進來一位細長的小夥子。梁唯玲說，是魯速。你怎麼找到這兒來了？

劉宏偉說，我必須要找到你，因為我們之間並沒有結束。直到我們分別那一天，你也沒跟我說咱們分手。做事情有開頭，也要有結尾。我找你也不是為了別的，因為你已經結婚了，我也不可能再糾纏你。我坐了兩天車，急著見著你，是想讓你對我說一句，劉宏偉同學，我們分手吧。只有你說出了這句話，我們的愛情才能有始有終。需要補充的是，你現在說出這句話顯得有些不真實，也讓我感到有些不舒服。你最好跟我說，今天是四月十六日，劉宏偉，我們分手吧。

梁唯玲說，老同學，就按你的意見辦。現