封殺又不知什麼時候才能解除，所以我決定另外找個穩定點的工作。

你對我們的未來貌似很沒信心：“想這麼遠做什麼”“人無遠慮必有近憂。多想想總是好的。”

“那麼我呢？”“嗯？”“你去做書法老師，那我做什麼”“藝校還少一個管財務和後勤的。”

七月五日

藝校的上班時間是週末，如果是暑假的話，就得每天上班。學生都是一些小孩，他們大都是被父母逼著過來學一門特長，真正想學的人很少。

不上班的時候，我就窩在家裡，把《史疏》繼續寫下去。畢竟我答應過你，要在有生之年寫完《史疏》，用我自己的風格說完中國古代史。我們拉過鉤，所以我不能食言。即使現在只有你一個讀者，我也有繼續寫下去的動力。

七月七日

別的藝校老師開的都是轎車，我卻騎著一輛一百來塊錢的腳踏車。後座還載著你，慢悠悠地循著茉莉花香去往藝校。

路上，時不時會遇上同路的其它老師。

當那個教聲樂的胖子開著寶馬從我車旁駛過時，當那個教健美操的妖孽騎著上萬塊的越野腳踏車從我車旁駛過時，你在我身後輕笑。

“笑什麼？”

你說：“明明你比他們都要有錢。”

七月十二日

我的書法教室有一個極佳的地理位置。右邊是聲樂教室，裡頭有一個噸位一百八的中年男子成天製造噪音。左邊是健美操教室，裡頭有一個身姿妖嬈的男人酷愛播放低俗舞蹈配樂。

在這樣的環境下上課，需要極大的定力。不過好在，每次上課前，都會有一位笑靨如花的美人過來點名。

那正是你。

那群小屁孩當真好福氣。你這樣溫柔的笑，我都沒見過幾回。

七月十三日

課間，有個小屁孩想從我這裡找點樂子，問道：“老師你會不會唱歌”“不會，但是每天過來點名的那個老師會唱，唱得可好聽了。”

七月十四日

你來點名時，那群小孩就圍著你，央你唱歌。

不愧是我的學生，一點即通。

但，不管小孩子們用多麼真誠的眼神看你，你都是說：“我不會唱”

七月十七日

在小孩每天的圍攻下，你終於敗下陣來。

唱的還是那首《茉莉花》。

隔壁教聲樂的胖子聞聲而來，向你投去讚賞的目光。

你被一群孩子圍在中間，唱得認真，笑得真誠。歌聲中飄著淡淡的茉莉花香。

“我們老師果然沒騙人，你唱歌真的很好聽。”

……豬隊友。

八月三日

一個學段的教學結束，校�