人影成為一個小黑點才轉身回去。眉毛上都掛著惆悵滋味：他剛才的表情告訴她，他雖然點頭了，卻沒怎麼聽進去。搞不好這位還當她是面對分離腦子多想了呢。

…

送走華佗後，蔡嫵又恢復了她正廳、書房、臥房，三點一線的生活。而且看郭嘉那樣，他似乎一時半會兒還真沒打算放棄這個學生，在教完認地圖以後，郭嘉開始手把手的教蔡嫵寫字。

蔡嫵在聽完這個提議後臉色一黑：她的字真的不醜，只是和時下的字型不一樣罷了。幹嘛一個個都揪著不放啊？

誰知郭嘉聽了根本不打算改，他還把史記給搬了來，一臉嚴肅地跟蔡嫵說：“練字還是得從抄書開始。”

蔡嫵眼角一抽，擲了筆耍賴地攤在桌案上，滿是哀怨控訴地看著郭嘉：“你怎麼不抄？你字寫得很漂亮嗎？”

郭嘉眨眨眼，帶著讓蔡嫵覺得不妙的笑意，抄起兩管毛筆，一左一右舀好，蘸了墨汁在蔡嫵面前的絲帛上，同時下筆。左邊寫：黃帝者，少典之子（出自《史記·五帝本紀》）右邊寫：昔在顓頊，命南正重以司天（出自《史記·太史公自序》）。只是左邊字型疏狂不羈，右邊卻斯文端莊。看上去根本不像一個人寫的。

蔡嫵有些發呆地張了張嘴，然後晃晃腦袋，指著郭嘉手裡的毛筆說：“你為什麼能兩個手寫？”

郭嘉扔了筆，像想到什麼很慘淡地經歷一樣捂著額頭哀嘆：“被逼的。”

蔡嫵眼睛一亮，“哎？”了一�