鼎元連忙答道，於此之所以稱其為長官，卻是因往日的交待。於警中只需把他視為警察部部長就行了。

“你說的是那個在迎恩門以一敵十的馬大膽吧！”

之所以其被稱之為大膽，就是其用一個班敢衝上百人的敵陣，對於他刺刀上的功夫，唐浩然自然不陌生，在大沽的時候，就見過他如何用一柄木槍擊敗三人的，聽大人這麼一說，

吳鼎元連忙主動提議道。

“長官，應該有陣子沒見人表演刺槍術了吧，長官編的刺槍術。可謂是剛烈至極，而那馬大膽也是練足了功夫。堪稱警察部刺槍無敵，不知長官有沒有興趣看一下！”

下屬的馬屁，只是讓唐浩然微微一笑，

拼刺刀！

儘管仿著後世的習慣，唐浩然引入了“五大技能”，強調“敢於刺刀見紅”，可在另一方面，他又豈不知刺刀不是萬能的，其擊敗不了機槍，更擊敗不了大炮、坦克，但是刺刀對勇氣的磨礪卻是不可忽視的，而對於這個時代的滿清軍隊而言，其欠缺的恰恰就是勇氣與意志，

若非如此，四年後所謂的滿清精兵、帝國擎柱，又豈會被日軍用一個個刺刀衝鋒便輕易擊垮，苦練拼刺，不是為了用刺刀擊敗敵人，而是為了讓士兵用敢於刺刀見紅的勇氣去戰鬥，這會聽到軍中刺刀第一人在“表演”，唐浩然雖說有興趣，可今天還有其它的事情。

“下次吧，……”

搖搖頭，唐浩然並沒有朝校場那邊走去，而是示意馬車繼續往前走，不過臨了時，還是交待了一聲說道。

“這刺槍術，不單這裡要練，中華學校那邊也要練，還有將來要辦的軍官學校！”

軍官學校，到現在也就是隻有一個影子——委託駐法德奧公使從德國聘請的軍事教官尚還在途中，至於商德全、吳鼎元等人，他們在德國留學期間，只是於克虜伯公司學習炮術，至於現代軍事理論……也就是於武備學堂所學的早已落後的軍事理論以及陸軍戰術。

正因深知自家真實情況，唐浩然才沒有因為掌握“五千精兵”而得意起來，甚至在他看來，因為沒有合格的軍官，這五千精兵作警察，反倒比作為軍隊更為合格，亦正因如此，他才會對德國方面派來的教官加以期待，雖說只有幾人，可他們總能讓幫助自己建立一個現代的軍官體系，進而建立一支現代陸軍。

“也要練！”

提及軍校時，唐浩然的視線投向“慕華館”周圍的這片土地，這片被警察部徵用的土地，是政變後那位大院君沒收的“敵產”——三萬六千餘畝田地，被自己“借用”用為警察部的訓練用地，非但警營設於此，靶場以其機器局，亦設於此處，對於朝鮮而言，這亦是一種威懾。

威懾，現在自己於朝鮮的統監可不就是靠著這兩字，靠著隨時可以廢立國君的“威懾”，如果沒有軍事力量作為支撐，又豈能談得上“威懾”。

早晚有一天，非得把朝鮮納為行省不可！

想到朝鮮的諸多問題，唐浩然在心底默默言語著，此時馬車繼續往靶場的方向行駛著，靶場位於山下，在接近靶場的時候，槍聲已經隱約可聞，聽著那槍聲，唐浩然唇角微微一揚，打到了朝鮮起，就開始說這個“五大技能”，若是今天的試驗順利，這五大技能方才能備全了。

靶場上，看著拿起步槍的大人，鄭廷襄卻變得有些緊張起來，這支李氏步槍的改進其實極為簡單，只是加裝了一個橋夾插槽，甚至就連同步槍亦是用舊槍改造而成。

只是拿過步槍，看著槍身上的英文，唐浩然便心知這槍是用舊槍改制而成，拿起橋夾接連裝了兩夾子彈後，依然還是滿意的點了點頭。

“沒錯。就是這種橋夾。裝彈相比於過去快了許多。”

至少不用一發發的壓子彈，試圖幾夾子彈後，雖依還是有些不盡人意，但在唐浩然看來，這卻是一個好的開始。

“雨村，我覺得，你可以考慮一下，能不能把槍機還有機匣適當的簡化一下。當然是在保留其主要結構和效能的基礎上，”

口中提著建議的時候，唐浩然則又用手在槍上比劃著自己的一些想法，與其說是想法，倒不是如說是借鑑後世NO。4步槍對槍機的簡化等方面提出了一些自己的想法。

“還有，至於這個的表尺，可以移至槍尾，採用立“框”式表尺……”

借鑑後世的NO。4步槍以及法國的MAS36步槍提出建議的時候，唐浩然甚至又在紙上畫出了一個簡圖，以便讓鄭廷襄明白自己的想法。面對大人的吩咐，鄭廷襄面