拜年的人多了，諸位都要見見橋玄，也有因為同情來看看的，橋玄囑咐，拒不接待。

曹操沒辦法，打算回家。剛轉身，看到蔡邕徒步前來。曹操慌忙低頭垂手而立，問候蔡邕：學生恭祝先生新年好。

蔡邕也來探望橋玄，蔡邕打從正月初一到今天，每天都來看看，但他從不要門房開門或者通報橋玄，只跟門房問幾句話，比如橋玄身體怎麼樣，今天吃什麼，有沒有喝太多酒等日常瑣事。

蔡邕看到曹操很是意外：你怎麼在這？

曹操依舊低頭回答：回先生話，學生想來拜見橋大人。

蔡邕嘆息：哎……

曹操拿不準蔡邕是感嘆橋玄這般悽苦，還是感嘆人情冷暖？

蔡邕問了門房幾句關於橋玄的日常生活，便要離開。見曹操還站著，便提出請曹操喝茶。

洛陽有很多“清藝館”，以喝茶、清藝為主要娛樂專案的場所，是文人雅士們喜歡去的地方。

在清藝館，蔡邕看著曹操：司徒大人臨離開太學時，要我嚴格把關你的學習。

曹操愣住，橋玄離開快兩年了，蔡邕為什麼從未說起過？

蔡邕喝了一口：今天請你喝酒，是因為你的成績已經名列前茅。

蔡邕幾乎說得曹操無地自容。兩年寒窗苦讀，至少有一半時間是曹嵩陪他一起度過的。終於得到肯定，令曹操淚眼迷濛。他永遠難以忘記，全院學生瘋狂祝賀，橋玄轉身滿面憂愁的瞬間。曹操雙手捂住臉，哽咽著說：可是，橋先生，他卻……

蔡邕嘆息，把玩著茶杯，抿著嘴唇，悽然微笑：他本來想培養更多的優秀學生，將來為民做主，剷除貪弊，可惜……他累了，該休息了，世人都喜歡談論他的是非，很少有人能明白他的心，更沒人能比得上他的遠見。

橋玄當官不求聞達，不論豪強，對民眾公平公正；他戍邊外敵不敢入侵；他抓教育，不遺餘力，有章有節。當然，他所處的時代，認為他有這樣那樣社會難以容忍的缺點，這就註定他的失敗跟成功的次數不相上下。

蔡邕對曹操說：可惜司空大人在太學的時間太短。

蔡邕告訴曹操，自然將人造出來，給人一雙耳朵，可以聽見聲音。如果不學習有知識的聲音，等於是聾子；給人眼睛，是要讓人看見世界。如果不透過學習瞭解世界，相當於瞎子；給人類嘴巴，是讓人用來說話，如果嘴巴里不能說出富有見解的語言，那麼就辜負了造物主的本意。人如果不學習，就會變得狂妄、無謂、愚鈍、狹隘。只有透過學習，才能除去無知與愚鈍，變得通達、智慧。學習可以完善人的天性，它是上天給予人類的禮物。如果人生而不學、能學而不好學，那就枉費自然一番苦心。

蔡邕說完，自顧喝酒吃菜，儘量不打擾曹操。他需要一段時間來體會以上這番話的真意。曹操沉默良久，直到今天才真正明白，曹嵩、橋玄、蔡邕等人苦心讓他學習的真正用意。不是為了得到更好的成績，也不是為了當個高官，寫幾首好的辭賦，而是……不枉費造物主的一番苦心。

曹操心海翻騰，這才知道蔡邕跟他長談是要給他更深刻的教導。當蔡邕舉杯，曹操喝得一滴沒剩。

蔡邕感慨：人，不能生而知之，但可以學而知之。學就要學得精到，從書中獲得知識。順暢耳目視聽，完善對知識的思考，在潛意識裡搭建自成知識的體系。先賢們流傳下來的知識，是為了讓人們活得更快樂。如果越多的知識，讓人越痛苦，那就違背知識的本意。

曹操看著蔡邕，沉穩、優雅、淡定與智慧，都含在那雙明皓雙眸裡。是什麼樣的學習和歷練使這個中年男人成長得如此完美？

每到情濃時，蔡邕喜歡奏上一首，可手邊沒琴。

蔡邕的手指不經意地撥動，曹操靜靜地坐著，好像聽到了那首“我思考，我，才存在”的《幽思》。？？？

本以為世事平穩，曹嵩以為曹操能跟他當年一樣順利畢業，找工作，走仕途。可世事如浮雲，萬千變化。還會有怎樣的磨難，等待著這位資質並非上乘，剛剛浪子回頭的青澀學子？

城門失火殃及無辜

六月，黃河氾濫，洪水倒灌進洛陽城內，一片澤國。竇太后，也就是被曹節和王甫奪去印綬、幽禁在雲臺的竇武的女兒，終因憂憤交加而崩逝。曹節等人只想以貴妃禮下葬她，士大夫們極力要求跟桓帝劉志合葬。雙方互不相讓，一場喪儀之爭戲劇性地演化成血腥事件。

太尉李鹹正在生病，坐在車上，拄著柺杖，對家人說：如果他們不答應把皇