………【第七十二章　香盈心扉】………

踩著雨季走來，花兒正開。

——題記

“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”，山城重慶便是如此，秋季則愈顯得帶雨含愁，瑟瑟秋風中，雖沒有戴望舒那江南鬱郁的小路，卻繫著席慕容煙柳淡淡的鄉愁，看天空雀鳥的低飛，劃下點點滴滴，絲絲縷縷的沉思，驀然回首，我已踩著15歲的尾巴了，雨季，拉開了她的雨簾——度著步，似史鐵生在地壇裡徘徊，擷數片枯黃的葉子，萎縮，乾枯，記載著只有那片天空下的我才能讀懂的詩句，然後變成細細小小的雨針，刺入那顆流血的心，我開始懂得記憶是一個小小的牢籠，而印象則是籠外的天空。我是不小心踩到了它鮮綠的腳掌了。

徜徉是一處閒愁，三友路的青石小徑，寂寞地守著那一牆枯萎，留下老婦額上的滄桑。生命的弧度彎出自己的腳步。葉尖在私語中顫動，霎時傳過些許感動。一條楞青的精神植入心土，我想用一種呆板的笑容來好好對付。

看到葉上滾著雨後的淚珠，閃著眼，是那麼躊躇，一絲凝眉的觸動。我很普通，不過如果有陽光照到我身上，我也會發光，七彩的光。你是否也被前途與現實迷住？迷途在重慶這霧都？看不清天空，讓那塊灰色的布矇住？晶瑩的稚嫩，你是否聽得懂？我傻傻地伸出手，牽牽你，告訴自己心要跟著感覺走，永遠不回頭。

圖書館的燈向來很亮，我依著桃李湖靜靜地張望。如果說夏季的荷花是一種“天然去雕飾”的唯美，那麼屹立於瑟瑟秋雨中的枯荷就是一種“我心永恆”的傾訴，枯枝不哭，衰葉不愁，用一支鏗鏘的筆桿把湖面劃成稜角分明的語言。風入袖，人依舊，柳色稀稀，一葉怎知秋？

風是秋天裡最不害羞的小夥子，揮舞著自己有力的雙臂，能看到他突突的腹肌，吹柔了柳條，吹皺了湖面，吹平了我小小的心。裹來了一路芬芳，順著雨點一指，哦？桂花開了。

是那種小小的淡黃色的花瓣，淡到會被秋的冷氣冰凝，會被染成肅殺的墨綠。然而，她就那樣立著，伸著並不長卻很光滑細美的脖子，明淨得如同雨中的一抹陽光，溢位輕輕淡淡的芳香。

來生我要做一棵樹。恩，一棵開花的樹。為了讓你在我最美的時候遇見我，我將在這裡靜靜等待，他就是那棵等我的樹，落掉最後一片葉子來等待，任爾東西南北風的折磨，立著就不能倒下，南開的樹，很多，像劍，也像戟，森森連成一片，而他的天空很廣，獨自立著，筆直到讓人瞻仰，在他的眼中，世界或許很小吧，為了他，我決計不再逃避，如果不能後退，我就選擇面對，堅強地面隊，決不逃離。

夜，輕輕喊了一聲，星星就亮了，盈盈如燭的光，咬破了夜裡的寂寞，夜上濃裝，華光溢彩，而這裡，只有一片微光，一路芳香。

我已不再是那個戴上紅花就笑，拿著獎狀就跳的小女生了，就連咖啡的苦也不能撫慰我內心的創傷，開始懂得Vangagh的一點點，那鮮豔的顏色背後又是怎樣的頹廢與控訴呢？想要一陣風，面朝大海，春暖花開，從明天起，從明天起～孤獨地時候就牽起音樂，讓自己死去，讓音樂醒著，回憶也是為了忘卻，我只是與過去打了一個照面，然後鄭重地道一聲再見，再見。“我是深愛著南開的”Ipromise。只是我還不懂怎麼去愛，只是仰望，仰望，直到消失在回家的路上～若是英雄，又怎能不懂寂寞？若是紅顏，又怎能沒有寂寞？

………【第七十三章　轉折】………

＇序＇聽有人說，學生生活中轉折不多，這個問題會使學生為難，甚至逼著他們說假話。我真的不知道有哪個題目能讓所有學生如履平地，坦訴心曲？“轉折”真的不多嗎？這本集子中，有一篇短文，《絕句中的轉折》，不禁使我想到許多。“北雁南飛”是轉折，“碧水東流”是轉折，“路轉溪橋”、“春風化雨”是轉折，“怕上層樓”、“聽雨僧廬”是轉折，“柳暗花明”、“枯木逢春”、“*狼籍”、“物是人非”、“春江水暖”、“懸崖冰解”、“天涯淪落”……不都是轉折嗎？也聽人說，考場上學生不注意審題，我很難想象，一個高三畢業生，分不清“轉折”、“變化”、“挫折”或“奮進”。那麼學生欠缺的是什麼呢？我想，我不想說，《轉折》打到應試教育的軟肋上，我只用下面這篇作文，表明《轉折》應該給我們哪些啟發……

父親是攝影記者，我也愛好攝影。在我家堆疊如山的攝影作品集中，有一冊題為“轉折。”

作品集中多數是父親的作品，其中有兩幅他最為得意