解。我的意思是這樣：論文你們自己寫，論題選小一點，寫出自己的真情實感，你是怎麼想的就怎樣寫。寫好後，我願意為你們提建議，讓你們修改到自己滿意為止再上交。”

聽了莫莫的話，校長和兩位老師都表示理解並一致感謝莫莫。不理解也不行啊！莫莫討論時就說的明明白白。一，我不會幫你們寫，自己的事要自己做。要相信自己能寫好。二，我不會收你們的錢，有這個錢不如自己去網上購買得了。三，我自己在教研室混不下去才來小樂小學的，我說話不管用，沒人會聽我招呼的。

我不是不幫你們，而是幫不了。所以說莫莫說的‘能幫到的我一定幫，幫不到的，請你們理解。’解開了同事們的心結，獲得了本校老師的理解。莫莫的這次幫忙，間接的造就了廖斌成為一位寫作高手。其許多教學隨筆在《教師報》、《教師博覽》等知名報刊上刊登，當然，這是後話。

其次，我們來看看陳鑫老師的讓步。

為了給莫莫一個交代，陳鑫老師著手調查。最後對莫莫說：“我的論文先是花錢買的。因為我要求要原創，能獲獎，所以花了500元。後來跟教研室賈芸打了招呼，她看在我女婿是局長的面子上，滿口答應了。我真想不到，事情會鬧成這樣。昨晚我打電話那個幫我搞定論文的同行，他責問我說，不是原創你能在網上百度到麼？那是透過了‘論文檢測器’檢測的原創！你在市裡都獲獎了，兩個條件都滿足了，五百元錢讓你裡子面子都有了，你還想要什麼！弄的我是老鼠進風箱兩頭受氣。這氣還沒處發洩。本來還打算要他退回二百五給你這個真正的原創，哎……要不這樣，莫主任，今晚我請客。咱們進館子去。”

莫莫用開玩笑的口氣對陳鑫老師：“你那個同行是開列印店的麼？還有進館子就免了。我太胖，吃不了。得減肥。如果你真的感到不好意思，就趕快著手備課吧。你不怕罰款，我卻擔心著呢！”

“行！我備課。上學期我是出一百元錢請鍾小英備的課。這學期我自己動手備了，這事難不倒我，包你滿意！”陳鑫老師拍胸脯保證道。

“好！君子一言，駟馬難追。我等著看老將出馬！”莫莫豪爽的說。

“昨天那個四腳爬爬的鳥東西。比我還橫！明明知道你是原創的，還把你給賣了。根本就不關列印店的事。他說這篇論文是你寫的沒錯，但他幫你修改過，他給我的還是手寫稿呢。要不，你去幫他要回二百五來。”陳鑫老師說。

“你說的可是李村的王卿老師？”莫莫問。

“對。就是他！這個四腳爬爬的鳥東西！”陳鑫老師答。

“原來如此，我還真不敢去要錢，要不，我就成了二百五了！王老師說的是實情，我寫好後讓他給我把過關。我的自考書很多都是他借給我的，遇到書中的難題也向他請教過很多。可以說他是我的貴人、恩人。”莫莫解釋說。

“他就是個屁！還貴人恩人……如果是我就跟他絕交。請他修改一下，就理直氣壯的竊用你的原創，這樣的貴人恩人，不要也罷。”陳鑫老師氣憤的說。這種生氣很真摯，以往那種若有若無的敵意消失的無影無蹤。

知道了事情的原由，陳鑫老師又拍胸脯保證會備課。莫莫很知足。

最後說教育局領導的讚許。

對於陳鑫老師不備課還大不敬的對中心小學領導口出狂言的事，很快的傳到了教育局。

歐陽龍想：這個莫莫到哪裡都有故事。真是與眾不同！也不知道黃局長聽到那句‘不要說你是黃局長的岳父，你就是黃局長，又能奈我何？！’的話，作何感想。會不會明裡暗裡使絆子讓莫莫吃不了兜著走。想著自己在那個鎮掛點，得去彙報請示一下才行。想歸想，還真不好怎麼開口。誰攤上這樣一個岳父誰倒黴。

賈雲知情後對歐陽龍說：“歐陽主任，你怎麼不把那《農村中小學教師的被動成長》的作者是莫莫的事實告訴我。”

“我也是剛剛聽說的，為這事開始我還以為莫莫是天……1719＋9……&gt；

第59章　話說家訪

在我的記憶裡，只有犯了大錯的孩子才會引來教師家訪。要麼是孩子損害了公物來家裡要求家長賠償，要麼是孩子打架受傷需要老師協調醫藥費的事。反正這些不良的回憶讓我很不喜歡有老師來家訪，我從小害怕並討厭來家訪的老師。也許是不良的記憶讓我對家訪有極大的偏見。扳起指頭算算，已長大成人身為家長的我們，在求學的日子裡，有沒有討厭過老師？討厭過多少老師？就算你沒有討厭過老師，也一定