此至少！

不過在這之前其實很多家長都不知道今年的魔法器械研究課是“博比.辛格”教授的，否則他們肯定會讓自己的孩子來選修這門課的。

別的不說，就連莫林也是昨天開學的時候才知道的。

莫林看了一眼，發現斯威特也選修了這門課。

“噢，還有十七個人啊。”

阿諾克看上去還有些失望，莫林琢磨著阿諾克可能最多隻想留十個學生，這樣教學輕鬆方便。

莫林清楚阿諾克的能力，哪怕就是對這門課不感興趣的人，跟著阿諾克也能學到很多有趣的知識。

可惜現在的人太浮躁，才三年級，家裡人就已經開始為孩子規劃未來，想著將來要進魔法部有前途什麼的，已經不再是單純地為興趣學習，而是為工作學習，對於腳踏實地的魔法工匠不屑一顧，也不知道是不是巫師界的一種悲哀。

“行吧，既然還有這麼多人，那我們就開始上課好了。”阿諾克遺憾道。

這麼多人？才十七個好嗎！

莫林不由自主地嘀咕著。

“教授，我們要用哪種教材？我們並沒有購買教材——”莫林舉手道。

因為沒有決定要選修什麼之前，很多學生都還沒去購買教材，一般都是等確定了之後，再去郵購。

“教材？”阿諾克愣了一下，恍然大悟，“噢，我都忘了教材這種事了，對啊，上課是需要教材的——我還沒去看什麼教材好，把這件事給忘了呢。”

所有人再次錯愕不已，這、這上課還能把教材的事情給忘記了？

那他們上什麼課啊？

但是阿諾克卻無所謂地擺擺手：“教材這種事沒必要糾結了，上我的課不用教材也沒關係，我最不喜歡的就是按照教材給你們上課了，照本宣科，那多沒意思，還不如你們看著課本自學——上我的課，你們只要準備好一個腦子、一種探索的好奇心和一個筆記本就可以了。”

學生們面面相覷，沒有教材上課，這種方式還真是奇怪。