都是一隻牛虻，快樂地飛來飛去！”

《Gone　With　the　Wind》的經典更是不可逾越，“Whatever　es，I'll　love　you，just　as　I　do　now，Until　I　die。”成為我後來堅守愛情之路的最強音符；而“After　all，tomorrow　is　another　day。”也為我後來樂觀的性格埋下了基調。

“你真行！沒看出來，口才這麼好！狂妄的人果然有幾分能耐！”回到教室後，張玲玲由衷地笑道。

她第一次向我投來我認為叫做“崇拜”的目光。因為她自己也十分自信，之前雖然對我小有佩服，但這次目光折射出的含金量截然不同。

“謝謝！如果你發奮，會做得比我更好。”我謙虛地回道。如果才華已經暴露無遺地展現在了公眾的面前，還要去炫耀的話，那就是在做弱智的事情。我當然不會。

“這麼客氣？沒有了清狂，那可不是你的本色啊！”張玲玲顯得有些驚訝。

“男兒本色你不懂，人是會變的。”我調侃道。

“女兒心你也不懂。”張玲玲也笑了，很開心。自信的女孩兒，即使不漂亮，笑起來的樣子也迷人，尤其是還帶有一絲羞澀的時候。

作者有話要說：

☆、第四章：苦學　激情

文科，數學才是決定勝負的關鍵。

其實，對於刻苦而又不太笨的學生，語文、政治和歷史成績幾乎相當，很難拉開太大距離。

但數學不一樣。要學好它，小小的“悟性”和“天賦”是必須的。

就像趙芳馨，無論多麼勤奮刻苦，“120”這樣的高分對她來說總是遙不可及。如同《神鵰俠侶》裡的瑛姑，苦修數學半生，也不及十幾歲病危中的黃蓉。

如果不能融會貫通、舉一反三，而又沒有邏輯嚴密的想象力，即使三年時間全部撲在題海戰術中，數學成績也不可能得到一個質的提高。沒有清晰合理的邏輯想象，你不會真正明白為什麼扇形面積的計算公式與三角形一樣；解答幾何題的時候，為什麼要時刻保持“心中有數，腦中有形”；函式為什麼能夠用圖形表示，而任何一個圖形也能用函式寫出來……

這是學好數學的必要條件，但不是充分條件。

題海戰術不可避免，習題能夠讓你更好地掌握基本理論和公式。練習得越多，見得就越多，必然對每一個知識點吃得越透。就像任何一位武林高手，只有經歷了無數次的戰鬥才能換得。

為了學好數學，我準備了三本厚厚的筆記本：難題集、錯題集和經典題集。

凡是第一次沒有解答出來的習題，都被我記錄在“難題集”中，習題下面附上詳細的解答步驟和我不太熟悉的知識點；

凡是第一次會做，卻由於各種原因做錯的習題，都被我記錄在“錯題集”中，然後在旁邊標明當時的想法，為什麼會做錯；

凡是我認為解答方法很獨特，或者有多種解答方法，或者運用了多個知識點的代表性習題，都被我記錄在“經典題集”中。

堅持了近兩個月，臨近期末考試的時候，三本筆記已經滿滿了。而我每天不斷地翻閱，也使得每一本筆記顯得陳舊不堪。

苦心人，天不負。人體內的潛能一旦被真正激發了出來，有時候大到連自己都難以置信。

期末考試，我一舉奪得了數學第一名的好成績，並且把時任數學課代表、考了第二名的王利拋在了後面，比他高出18分。總成績一下子躍居全班第四，張玲玲第一，趙芳馨第二。

她們兩人，幾次月考，你第一我第二，你第二我就第一，總是這樣，就像爭霸時的美國和蘇聯。這種“兩級格局”直到暑假過完之後才被我打破。

第三名是王利，後來成為我的好朋友，他是數學唯一能夠與我抗衡的同學。我們明著是好朋友，暗暗地總在較勁兒。

快速得到的榮譽總擔心會馬上失去，即使是用心血而不是靠運氣贏來的也一樣。所以，整個暑假我除了偶爾看看文學之外，幾乎都與函式打交道。

因為我發現函式學好了，高一數學肯定學好了。後來，我甚至發現，只要學好了函式，高中代數就指定能學好。就像你學好了立體幾何，沒有理由學不好平面幾何、解析幾何一樣。

人一旦找到目標，並且用對了方法，時間過得很快，也過得很充實。轉眼之間，暑假結束，而我自認為對數學的感悟更加剔透。因為不少選擇題，