不知時間流逝。

那裡……世界範圍內前一百的學校裡，除了麻雀理工、除了英國劍橋之外，剩下的都是中國的。

而且在排名算上，也並不很靠前，只是在中游！

世界各地的留學生擠破了腦袋要往裡鑽……

……

而那個世界的神族，因是已經處於研究性社會，所以在教育上採取的是一種家庭聯合式的教育。

即十來戶人家的孩子在一起，由十戶人家的大人進行教育。分別選擇自己的專長，進行小規模的教育，並且會帶著孩子一起研究、工作，孩子們跟著不同的家長進行學習……這一種模式在社會的知識水平普遍不高的情況下無疑是痴人說夢，想要推廣，至少在知識水平上有硬性要求。

律法方面，則以“殺人者死，傷人者刑，殺、傷罪者不罪”為主體，通篇法律條文不過二十條，極為簡單、寬泛。

這樣的法律如果放在這裡，肯定會有人以為要世界大亂了，但實際上那個世界卻比本世界更加安定——小偷小摸幾乎是沒有的。

在偷、盜的問題上，一旦確認，第一次警告，第二次便會“沒收作案工具”：沒錯，這就是肉刑，很殘忍，也很殘酷。但比這更加殘酷的，卻是第三次……第三次被抓住，就是吃花生米了。

再一再二不再三，一次警告不聽，二次剁了手還犯，就代表教育不好了，既然教育不好，那就人道毀滅。

三……那個世界沒人敢來這個“三”，不管是輕罪還是重罪，第一次都是留有餘地的，第二次也是給機會的，唯有第三次——譬如說一個人偷稅，第一次會警告，補全稅款，第二次被抓住了十年起並沒收財產，第三次……還是花生米！而對於“正義”的人的保護，B面更是不竭餘力，B面要求，在明確可斷定屬於自我防衛或者是制止犯罪的情況下，是不可以起訴當事人的。

只有罪犯才能被起訴！

在文學方面，似乎那個中國偏於戰爭紀實題材，武俠一類的幻想文學並不吃香。

方方面面，勾勒補充，就成了一個鮮活的整體……

風塵以為，B面的中國，在教育、法律方面，是遠遠勝於本世界的。教育上由寬鬆到緊張，由實際到理論的階梯式教育，讓人在該用力的時候，依然保持旺盛的求知慾，給國家培養了大量的年輕科學家，高階知識分子；法律上的寬嚴相濟，既給人改過自新的機會，也不放任罪惡的蔓延，維護了社會的正氣和穩定——那一個一二三是極好的。

第一次允其改過，教育之後看效果；第二次嚴格處罰，再給一次機會，一直到第三次便是徹底的讓你消失。

這樣一來，根本就不會有抓緊去放出來再抓進去放出來的老油條存在，什麼跟警察都混成了老熟人的劇情，更不可能發生……

含沙傳給風塵一個訊息，很簡單：B面的犯罪分子挺倒黴的。

這一種說法很有趣，風塵不禁一笑，與含沙言：是夠倒黴的，除非是天賦異稟，一上來初次犯了就經驗老辣，是逆天的高智商犯罪。但其實想想不可能，一個犯罪分子實際上就只有兩次機會，兩次機會能積累多少經驗呢？相反，那些警察卻經驗豐富，光是辦過的案子積累下來的閱歷，就夠讓小粉嫩們吃一壺了……那個中國，沒有犯罪分子有機會積累犯罪經驗，尤其是小偷小摸！其實，影響一個社會穩定的並不是那些殺人之類的犯罪，就是小偷小摸，事兒犯的不大，抓住了又放了，過幾天又進來了。一個個把局子當成家了都……倒是不如一次警告、教育，二次沒收作案工具，三次槍斃來的乾脆利落。

含沙以為：制定這一規則的人很精明……警察的經驗越來越豐富，犯罪的經驗始終得不到積累，始終保持在經驗上的絕對壓制，翻不起浪來。

風塵說：尤其是少了小偷小摸，人民對於政府的信任程度、信賴程度也會更高。政府的公信力也會更足。

含沙說：明年兩會你可以試著提一提！