顯得有那麼一點點的奇怪。

青丘們嘰嘰喳喳的探討了一陣，決定：聽風莎燕的。

三魂七魄們還想要去海上玩兒……游泳、衝浪、潛水、曬日光浴……

到了箜雲嵐這裡，箜雲嵐卻想要去一些知名的大學看一看——於是，翌日起，風莎燕就帶著自己的旅遊團開團了。大家都穿了統一樣式、統一顏色的衣服，都是保暖的灰藍色的冷色調的，帶著麻點的緊身褲，白色的毛茸茸的靴子，淺藍色的長袖的厚連衣裙，白色的腰帶，大概巴掌寬厚。頭髮都也紮成了扁圓的髮髻盤在腦後，裝飾了嫩黃色、綠色、白色相間的頭花，一人一個毛茸茸的粉色護耳。

再加上白色的口罩……出發！京城無疑是大學林立的地方，風莎燕帶著一群人從華清一直到影視、傳媒一路走、一路看，還旁聽了幾節課程……一群人統一服飾的旁聽，讓臺上的老師一陣側目，忍不住還問了幾個問題。事實證明，風塵這一行人無論是三魂七魄還是青丘，那水平都是不差的……

一晃便是一個星期，京城內外的、周邊的學校，包括一些小學在內都逛了一個遍。箜雲嵐本人每天更是會寫一些感想，整理在一起。

“有什麼感想？”韓莎問箜雲嵐。箜雲嵐皺著眉，說：“有一些顛倒，有一些……怎麼說呢，學生們並沒有那種如飢似渴，他們好像只是在完成一個任務。這讓我感覺很不好。大學之地如此，中學、小學也如此——這不是一種學習的態度。我看到……”她琢磨了一下，做出了一個比喻——

就像是一場長跑，一群人在開始的時候就拼盡全力，拿出來百米衝刺的速度衝鋒。跑不過半途，就已經上氣不接下氣，無力繼續。當有的人咬著牙快要到達終點的時候，卻發現自己不用那麼努力了，因為背後……已經空曠無人。超前的奔跑、煎熬，淘汰了許多人，他不需要努力，就可以過去終點。

但……

“如果，跑是一種人生，那麼跑，是不會擁有終點的。我們的生命就是奔跑，不斷的向前，那或許無意義，但跑的本身，就是一種意義——如果本身就不喜歡奔跑，那麼奔跑就是有終點的，跑就是為了達到終點……但他過了終點，就不會繼續跑下去——這樣的人是我們需要的嗎？不是！”

“這就是我說的顛倒。學習刻苦沒錯，但為了什麼學習刻苦，卻很關鍵。我爸爸練習作畫不刻苦嗎？但我爸爸卻樂在其中——但他們樂在其中嗎？並不是！”

“……”

韓莎聽的笑起來，嘴角的笑容盪漾開，說：“你知道，那些所謂的廢寢忘食，在旁人看來無比枯燥的事情，對於有些人來說，是多麼的難以割捨，多麼的……令人慾罷不能。你看他們為了一些數學上的難題，可以幾十年、一輩子的在那裡重複枯燥的事情。但他們並不枯燥，對他們而言，就和對大多數人而言的打麻將、玩兒遊戲是一樣的。你玩兒遊戲上癮，他們玩兒數學、物理、化學也上癮——這是人類天生的癮頭。只是，不合理的教育方式，會將這種癮頭磨滅……”

箜雲嵐說道：“對啊，所以我感覺這很不對。學習，難道不應該是一件讓人上癮的事情嗎？為何需要人去約束、督促，制定任務？我們的古人，為了學習，遠赴千山萬水，走遍大江南北，可以程門立雪——若是沒有本身的愛好去推動，什麼人可以做到這樣？學海不苦，可偏偏有人要說學海無涯苦作舟！”

“那本身是一件快樂的事，可為什麼有人非要將之變成一件痛苦的事？又是頭懸樑，又是錐刺股的？”

“任何一個人，對於未知都是有興趣的，只是這個興趣的強弱有別。沒有任何一個人沒有好奇心——學習，是認識未知的一個過程，學習的本身，也是一個充實的過程。那麼是什麼讓人厭惡？讓人以為那是痛苦？”

韓莎問：“那，是為什麼呢？”

箜雲嵐的回答乾淨利落：

“不知道！”

韓莎“噗嗤”一笑，說：“其實很簡單，因為人生而自由，沒有人喜歡被別人強迫著去做一些事。被強迫，便會有牴觸，有牴觸，便會厭惡……這就是主動、被動的區別。而這其中的關鍵，就是四個字：培養主動。在於：一習慣的養成；二把控厭倦值，不把興趣提前消耗，反倒是要把興趣最大化的調動起來——就跟跑步一樣，不能把人跑廢了，而是要做有氧慢跑，等跑的習慣了，人們就喜歡跑了，一天不跑都不舒服。但老不跑，你突然要求他跑幾千米，一下子就跑的頭暈噁心，不僅僅不舒服，還會難受的厲害，誰願意堅持下去？是不是這麼個道理？”