午，接受文化教育，進行拼音和識字教育，教材是《荀子》選編。然後就是吃晚飯。晚飯內容和午飯相同，還是四菜一湯的三葷兩素。晚上要接受科學教育。不過內容淺顯易懂，都是現代小學生學的數學、自然這些內容。

就這樣，在古代人難以置信的高強度訓練之下。二十天之後，二十個青年家丁分成左右，腰佩青色鋁合金棒球棍，排列在朱由梓的馬車兩側的時候。見過些世面的朱由梓居然感覺這些家丁有幾分肅殺之氣。

就在這種肅殺之氣下，在管家和家丁的陪同下，身穿一身沒有任何紋飾花色的藩王服制的朱由梓，帶著一千兩的銀元和一套王書輝在現代準備的水晶茶具，前往枝江縣城拜訪枝江縣縣令。所謂的水晶茶具的玻璃茶具是送給縣令的禮物。一千兩銀元實際上也是賄賂，但是卻是購買王府別園和周邊土地的花費。

在最近這段時間裡，王書輝利用二十名經過基本訓練的家丁，把兩百多個難民中，所有十七歲以上三十五歲以下的男性，共計一百四十二人全部挑選出來，進行了整編。一百四十人按照十四個人一隊，編成十隊。上午進行佇列訓練，下午進行房屋修繕和土地平整。讓王書輝驚喜的是，這些難民里居然還有三十多個會木匠鐵匠活兒的匠戶。雖然他們的年齡參差不齊，技術也相當的糟糕，不過總算是有著動手經驗的人。

王書輝對難民們也進行了管理，接受最先二十個家丁那樣的訓練的人，被稱為一等家丁。吃一等餐，穿一等衣，在新房子被建起來之後，住一等住房。只接受上午的訓練，下午幹活的被稱為二等家丁，吃米飯肉沫湯，穿土灰色短上衣和褲子，等新房子建起來之後，住的也是相對小的房子。

三十多個匠人，也被分成兩種，一等匠人，有四季長衫衣帽鞋子，發工作服。吃住和一等家丁同列。以後帶徒弟的話，每帶出一個二等匠人水平的徒弟，就給一個銀元（一兩銀子）的月薪。二等匠人服裝和二等家丁同列，也發工作服，吃住和二等家丁相同。

現在匠人裡只有三個人是老師傅。兩個老鐵匠，能打造各種農具刀劍，其中一個甚至做過鳥銃。一個老木匠，給山西的一個藩王府邸修過房子。其他二十多個匠人則完全就是那種農村裡能夠做傢俱，能夠修補農具的水準。

讓王書輝比較驚訝的是，這些匠人在拿到王書輝發給他們的現代工具的時候，居然很快的就掌握了這些工具的用法，並且對工具的設計和做工用料嘖嘖稱奇。很多王書輝完全不懂的地方，他們倒能夠說的頭頭是道。

就這樣，家丁上午接受了佇列訓練，下午就在三十多個匠人的帶領下，分成兩部分，一部分開始動手修繕房屋，一部分開始在王府別園周邊建立圍牆。用的都是王書輝從現代運來的空心磚和水泥。剩下的十七歲以下的三十多個各個年齡段的兒童，則被帶在王書輝單獨集中起來，讓一個做教書先生的孃家舅舅，按照他提供的識字課本識字。課本當然不是那種四書五經的內容，全部都是些有關自然科學小知識的說明文。

其他三十五歲以上的男人，則按照王書輝的安排，輪流接受一等家丁水平的軍事訓練，但是不用幹其他的活，只是負責把守後花園的前後兩門。除了王書輝之外，不許任何人進入。

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第15章　立足3

明朝的宗室，在爵位的分封上有著明確的制度。樂文｜明代宗室爵位共有八個級別，分別是親王、郡王，鎮國將軍、輔國將軍、奉國將軍，鎮國中尉、輔國中尉、奉國中尉。

皇帝之子一律授予親王爵位。親王之長子世襲親王，其餘諸子全封郡王。

郡王之長子世襲郡王，其餘諸子全封鎮國將軍。

鎮國將軍之長子世襲鎮國將軍，其餘諸子全封輔國將軍。

輔國將軍之長子世襲輔國將軍，其餘諸子全封奉國將軍。

奉國將軍之長子世襲奉國將軍，其餘諸子全封鎮國中尉。

鎮國中尉之長子世襲鎮國中尉，其餘諸子全封輔國中尉。

輔國中尉之子全世襲奉國中尉。奉國中尉爵位不變，世襲罔替。

明朝從建立到現在，已經二百五十多年了。宗室繁衍生息，數量之龐大已經到了難以置信的二十幾萬人。這二十幾萬人中除了少量的王爺之外，就是數量龐大的各種將軍和中尉，他們也是要朝廷供應俸祿糧米的。龐大的人數和鉅額的錢糧消耗，讓這些皇親國戚也成了國家財政支出的負擔之一。

現年五十六歲的唐文光是枝江縣縣令。萬曆二十年的時候，三十歲的唐文光中了