明瞭，卻擲地有聲，極有分量。

讓人奇怪的是，他雖然平時不喜歡和同學們在一起說笑，談天論地，但他卻喜歡集體運動。

我們學校不大的操場上，經常能看見他矯健的身姿，不管是籃球、排球，還是足球，他都能玩得像模像樣，令人佩服。

雖然我們是同桌，之間的空間距離僅僅是桌子上的那道三八線，但我們卻很少交談，是班裡最安靜的一對同桌。就連山月兒的同桌都時不時喜歡逗著她說話，而我的同桌卻始終如同沉默的大山，極少主動開口。

漸漸地，我開始在心裡經常想起他來，想他蹙眉認真讀書聽講的模樣，想他在運動場上靈活敏捷的動作，想他吐字如金的寡言少語……

等我驚覺自己大概喜歡上他時，我已經深陷情海，無法自拔，但我在他和其他人面前仍然表現得鎮定自若，滴水不漏，誰都不知道我這些隱秘的心事。

而這時，我發現山月兒竟然也喜歡上了他。

山月兒和我一樣，也喜歡把自己的心事藏起來，但她卻抑制不住青春的躁動，一時衝動竟然給周曉文寫了一封情書，大膽地向他表白了自己的愛慕之心。

為什麼我會知道這些？因為這封情書被周曉文退回來時，我正好看見了。

那天下午自習課後，教室裡沒幾個人，我和山月兒坐在各自的座位上，看書想心事。

周曉文進來時，我正好輕輕拍了拍山月兒的後背，示意她轉過來說話。

山月兒剛開始有些不情願，卻見周興文向座位這邊走來，於是連忙轉了過來，臉上還帶著羞澀的紅暈。

周曉文來到座位前，並沒有坐下，他從兜裡掏出一封信，遞給山月兒，神情嚴肅地說：“謝謝你的好意，但我不能接受。”

幾乎是在他掏出那封信的同時，我就發現山月兒的臉色大變，那抹紅暈迅速退的乾乾淨淨。及至聽完那句話，她抿緊嘴唇，不發一言，臉色卻白的嚇人。

周曉文說完那句話就走了，而山月兒緊緊攥著那封信，平靜地轉過身去。

我當時其實已經猜到信的性質，卻非常好奇

…

信的內容，另外也有些妒忌和生氣。雖然很想裝著什麼都不明白的樣子，搶過那封信來看看，但囿於性格，沒有行動，心裡卻跟打翻了五味瓶一般，什麼滋味都有：既慶幸周曉文沒有喜歡上山月兒，也有些心驚於周曉文的無情，還有點佩服山月兒的大膽和勇敢。

不知為什麼，我對那封信的內容非常好奇，因此，在一次極其偶然和恰巧的機會里我拿到了那封信。

當時，我們倆住在同一宿舍，因此，說我趁她不注意偷到信也許更為準確。

信的內容其實並沒有我想象中那麼深情纏綿，直抒胸臆。山月兒用舒婷的一首《致橡樹》隱晦地表達了她對周曉文的感情。

雖然內容不夠直白，但其中的深情厚意卻顯而易見。因此，山月兒在丟了信的那些日子裡一直緊張不安，她害怕別人知道這件事，更害怕有人拿這件事來笑話她，瞧不起她……

雖然她什麼都沒告訴我，我卻把什麼都看在了眼裡。

偷信出於一時好奇和妒忌，但我卻沒想過要偷偷歸還這封信。不知出於什麼心理，這封信一直被我妥善的藏了起來。怕家裡人發現，即使是出外上學住宿，我也把信帶在身邊。直到我們都上了高中。

僅僅是一個假期沒見，再見山月兒時，我卻覺得我得重新認識山月兒。因為她變化太大了。

她依然穿著寒酸土氣，但頭髮卻梳成了很時尚大方的馬尾巴，隨之而來，似乎整個人的氣質也完全改變了。在一群笑鬧叫嚷的女生裡，她談笑風生，瀟灑自信，就象是換了個人一般，根本不是從前那副怯懦自卑內向的模樣。

更令我吃驚的是她的英語成績非常優秀。

雖然在初中時，我就知道她學習不錯，尤其是語文成績非常好。但當時她的英語成績平平，並沒有什麼突出之處。其實當時的初中生沒有幾個是認真學英語的，都在為成績和分數而學習，每次考試只要及格就行。

但一上高中，她的英語成績忽然突飛猛進，完全上了一個新的臺階。尤其讓我吃驚的是她讀英語課文時的流利和標準，那是一種讓同學羨慕，讓老師欣賞的聲調和發音。

後來她去省城參加英語競賽，取得了好成績，我認為這些都是理所當然的，作為她的好友，我由衷地感到高興和驕傲。

她雖然家境貧寒，卻出手大方，從省城為我和大家帶來了