，月兒決定儘快解決這個問題。

下午第一節是語文課。

金老師站在講臺上，先嚴肅地掃視了全班每個人一眼。很多同學被他目光中的嚴厲嚇得低下了頭。

今天的金老師怎麼這麼嚇人！

教室裡安靜地似乎能聽到大家緊張的心跳聲，金老師滿意地點點頭。

他忽然猛地把雙手往講桌上一捶，沉聲說道：“今天，我們班發生了一件很不好的事情。有位同學冒充山月兒的名字給周曉文寫了封情書，並公然張貼在黑板上，讓全班同學圍觀。這件事給周曉文和山月兒兩位同學造成很大的困擾，甚至影響得他們不能正常的學習。

應山月兒同學的要求，在此我不想查出到底是誰做出這種道德敗壞的事情，只是在全班同學面前澄清這件事的真相，還山月兒同學一個清白。但做這事的人心裡難道沒有愧嗎？

我們不知道你是出於什麼目的故意毀壞自己同學的名聲。但我們希望你知錯能改，懸崖勒馬，不要在錯誤的道路上，一錯再錯，越走越遠，犯下不可饒恕的錯誤！

好了，關於情書是不是冒充的，你們下課後可以去對照山月兒的筆跡。現在開始上課！”

……

幾乎是一下課，楊彩霞就轉過頭來，拿起月兒的筆記本仔細看，半天才恍然大悟道：“我說呢，怎麼看你也不象能寫出那種情詩的人啊。原來不是你寫的。那會光顧著看情詩了，根本沒注意筆跡。看到留名是你，就想當然地認為是你寫的。不過你們的字跡的確有些象，不細看還真分辨不出來。——這誰呀，這麼缺德地陷害你。月兒你應該猜到是誰吧？”

月兒搖頭苦笑。

楊雲彬也轉過身拿起月兒筆記細看了一會，說：“我就覺得山月兒不會做這種張狂得讓大家難堪的事情，果然如此。”然後對沉默地看書的周曉文說：“走，咱們出去轉轉。“

月兒愕然，難道一直以來他們都認為是她本人貼的那封情書？

這就難怪周曉文表現得那麼鬱悶。

這個偷了月兒情書然後張貼出來的人太可恨，其目的絕對是想讓他們兩人之間互相猜忌，心生隔閡。一瞬間，月兒恨透了那個卑鄙而幼稚的人。這要是遇到尋常這個年齡段的人，早就中招了。

到晚自習時，幾乎全班同學都在猜測究竟是誰冒充月兒的名字給周曉文寫情書。

楊彩霞再一次問月兒猜沒猜到是誰。月兒搖頭說：“我不想知道是誰。這件事到此為止。你也別瞎想了。好好學習吧，馬上要期中考試了。”

楊彩霞不滿地瞪了眼月兒，說：“你怎麼對自己的事情這麼不上心？她這次只是拿情書誣陷你，下次還不知道使出什麼陰損的招兒呢。早點查出這個人，你不是可以防患於未然嘛。”

月兒淡淡地說：“兵來將擋，水來土掩。到時候再說吧。”

楊彩霞氣得一下子轉過身，下課前再沒轉過來。

月兒雖然眼看著書，心裡卻很不平靜。

那件事過後，周曉文再沒和她說過一句話，這讓她心裡很堵。雖然只是短短一天，她卻覺得漫長如一年。

她原本可以主動與周曉文搭腔。但心裡有些賭氣他躲著她的行為，便也冷瞭解釋的心。反正事情已經水落石出了，如果他不想搭理她，那就隨意吧。

另外，她對於這件事的始作俑者也很失望。真沒想到自己的朋友中竟會有這樣的人。雖然前世她見過一些為了個人利益，勾心鬥角互相陷害的事情。但今生自己的好友竟然為了一個男生出賣她，她的心徹底涼了。

枉費她一片真心待人，卻沒想到會得到這種結果。

也好，早點看清楚一個人，比一直矇在鼓裡要好。只是月兒納悶那封信是怎麼到她手裡的？

“月兒，你和徐紅梅之間到底怎麼了？好像一下子誰也不理誰了？”走在回宿舍的路上，楊彩霞好奇地問。

月兒淡淡地說：“不知道，我自認為沒有做過對不起她的事情，隨其自然吧。”

連著三天，她和徐紅梅之間就象是陌生人。這種異常的現象自然引起熱心的楊彩霞關注。

楊彩霞沉思了一會，忽然很神秘地靠近月兒問：“月兒，那封情書會不會是徐紅梅冒充你名字寫的？”

月兒深深暗嘆口氣，搖搖頭說：“她的筆跡你應該見過，和情書的字型完全不同。沒有真憑實據的事情不要亂猜，以免影響人家的名譽。”

楊彩霞有些洩氣地說：“那到底會是誰呢？我實在猜不出來。這