衛，開始比賽。

月兒沒有上場，做為候補隊員在場下看比賽。

不知道男女生要進行籃球比賽的訊息怎麼傳的那麼快，本來是一場玩笑性質的比賽竟然很快就招來很多人觀看。

各年級學生把籃球場圍了個水洩不通。

大家都興致勃勃、議論紛紛地緊盯著場上的變化。

上半場時，男女生相對比較拘謹。儘管男生球技熟練，動作靈敏，但由於他們不敢碰女生的身體，有不顧一切的女生搶球時，他們往往守不住球，比分很快就落後於女生。

到了下半場，場上的賽勢明顯有所變化。

男生們經過一番痛定思痛，重振平日裡玩球的瀟灑，運球、搶球、投球技藝專業、熟練、優美，博得場外觀看人員的陣陣喝彩。而女生的劣勢此時便顯現出來。

她們的體力不如男生，球技亦不如男生那麼專業、熟練，甚至屢屢犯規。每當她們為了搶到一個球和男生揪成一團時，場外便傳來陣陣鬨堂大笑。

……

最終，這場熱鬧愉悅、和諧歡樂的非正規比賽以男生勝利而告終。賽後，雙方以平和友好的語氣交流比賽心得。女生們佩服男生們的籃球技術，而男生們亦被女生們的頑強和韌性所折服。於是，男生們自告奮勇地做了女生的陪練。

N縣一中的籃球場近日來非常熱鬧。

每天早操前和下午兩節課後，這個不大的籃球場被籃球落地的咚咚聲和進球后的歡呼聲盈滿。

女生們的球技在孫俊卿的指點和男生們熱心的幫助下，進步越來越大。而男女生之間的友誼打破了從前古板僵化的局面，越來越友好輕鬆。

練球間隙，男生們之間經常舉行小型比賽，月兒她們就在旁邊為他們吶喊助威，欣賞他們英勇豪爽、矯健靈敏的身姿。

月兒也是此時才第一次發現了自己同桌周曉文的球技居然那麼好。

她一直以為周曉文平時沉默寡言，喜歡讀書，可能不愛運動，但沒想到周曉文在運動場上就象是換了一個人。

他動作迅速靈活，球技熟練靈巧，與楊雲彬、孫俊卿一起，組成牢不可破的三人組合，簡直攻無不克戰無不勝。

回想起高一文藝匯演時，他春光乍現的那一瞬間表現出來的從容與鎮定，月兒覺得自己的同桌簡直深不可測。

……

終於，高二年級的女生籃球比賽正式拉開了帷幕。

第一場比賽，在一班和二班之間進行。

二班的女生實力絲毫不輸於一班。兩隊力量相當，勢均力敵，因此競爭極為激烈。

場下，各班的拉拉隊員激動地為自己班級的隊員振臂吶喊，場上，兩隊隊員頑強抗衡，比分不相上下地膠著著。

平時看起來嬌弱文靜的女生此時都表現出她們灑脫、奔放的一面，真有巾幗不讓鬚眉的精神。

在第四節的激烈比賽中，為了爭搶一個籃板球，月兒和對方一個隊員猛地相撞，她摔倒在地上，腳被別到身體一側，劇痛瞬間襲來。

試探著慢慢起身，活動活動腳脖子，月兒感覺到，自己的腳似乎崴了。

“沒事，沒事，你們接著打吧。”為了不影響比賽，在大家的攙扶下，月兒一瘸一拐地退出場默默隱忍著觀看場上的競爭。

……

很快比賽就結束了，一班以微弱的優勢贏得了這場艱難的比賽，勝利的喜悅讓隊員們激動地相擁著，歡跳著，甚至有人流下了眼淚。

這場比賽打得太辛苦了！

……

月兒受傷

隊員們被班裡的同學歡笑著簇擁而去，熱鬧的球場頓時寂靜了下來。

月兒等大家走得差不多了，才慢慢起身，咬著牙，艱難地蹣跚而行。

“你的腳怎麼樣？把襪子脫了我看看。”她沒想到孫俊卿執行完裁判的職責後還沒走，堅持著非要檢視她受傷的腳。

“沒關係，腳還能活動，估計只是崴腳了。”她的腳已經腫得穿不進去鞋子，但她怎麼好意思在一個男孩子面前光著腳呢，何況球場上還有幾個人沒走。

“不行，你先坐下。我看看。”哪裡想到訓練時很溫和的孫俊卿此時卻表現得相當頑固。

他皺著眉毛強按住月兒，不顧她的掙扎，非讓她坐下，然後蹲在地上，不管三七二十一就脫去月兒腳上的襪子。

“腳脖子一圈都腫了。疼不疼？”他一隻腿蹲著，一隻腿跪下，抬起了月兒受傷的那隻腳，放在他蹲著的