周美珍氣得暈頭轉向，看得出來，苗晴的稿子接近成熟，應該可以直接投出去。

可是在論文作者輔導老師那一欄，竟然找不到李老師的名字。

有且僅有印老師的名字。

是印老師的大名，不是李老師的。

可這不是最重要的，重要的是論文字身，苗晴的論文用了李老師的點子，李老師的研究成果。

周美珍頹喪的坐在苗晴的凳子上，渾身散發著低氣壓。

把論文拿起來，看了一遍又一遍，手都在微微發抖。

不停的責怪自己。

怪自己嘴太快。

怪自己心太軟。

怪自己識人不清。

明明李老師都說了，不要管苗晴，隨她跟印老師折騰。可她不聽，妄想著浪子回頭。

以為對方是羊，懂得感恩。

沒想到對方是條蛇，反咬她和李老師一口。

國慶過後，她請教過李老師。李老師給她講了最新最熱門的研究方向，並透漏了一點自己正在做的實驗。

李老師好心，說那麼多，也只是想讓她多關注關注。

研究也需要跟得上『潮』流，就算人家在研究如何飛，而她停留在討論為何用兩條腿走路，可也得曉得飛這個名詞。

周美珍沒有私心，也沒有壞心，下去後果斷找了最新的論文研究。

看完後，特別佩服李老師，雖說李老師只透『露』一點點，可她曉得，李老師做出來的結果應該非常好，估計又要投高階別期刊。

羨慕不來。

只想著等李老師招博士後，她第一個報名。仍然要做，李老師的第一個博士生。

後來，苗晴接近她。

拿著頂級期刊的論文接近她。

其中有篇就是李老師推薦她看的。

她對那篇論文認真學習過，裡面的重點難點全都一清二楚，甚至還分析了利弊。

掏心掏肺的給苗晴講。

她本無意，可還是『露』了點李老師的研究。

當時沒當回事，如果苗晴要寫那個點子，肯定會跟她商量。況且，學生再如何膽大妄為，也不敢竊取老師的點子。

千算萬算，沒算到苗晴不但光明正大的用了，還不給署名。

苗晴將李老師的點子佔為己有，融合到另外一個耳熟能詳的方法中，得出創新。

且實驗結果更好更穩定。

可那是李老師做出來的，她要用在論文中，苗晴怎會如此無恥。

周美珍舉起巴掌，照著自己的臉扇。

惡狠狠的扇。

一會會，左右臉蛋各留下一個巴掌印，對稱又明顯。

午飯都不去吃，就在實驗室等著。

苗晴最近很忙，論文改了一遍又一遍，每天晚上都是半夜兩點後睡。

皇天不負苦心人，在印老師的幫助下，稿子總算定稿。前後只有一個月的時間，可以說神速。

她終於可以多睡幾個小時。

印老師說論文質量高，應該，不，肯定可以投個不錯的期刊。

她正準備這兩天投出去。

這篇論文，印老師幫了大忙。通常她前一天把論文交給印老師，印老師次日就能改出來。

其實最開始，她寫的是中文論文。

印老師看過一遍後，大大叫好。果斷勸她改寫英文，投外國不錯的期刊。

她英語一般，寫英文論文有點吃力。

可印老師說，她寫過英文論文，願意幫忙修改。又不斷的鼓勵她，拿話激勵她。

不嘗試，永遠不知道行不行。

嘗試了，就算不行，也不會後悔。

她心動了，如果發表過國外期刊，那她又在身上鍍層金，畢業後進的部門都是省單位起步。也許以後單位派人去國外學習或者公幹，都少不了她的份。

想想就激動，能出國，那就是一種本事。

能發表英文論文，那就是讓人羨慕嫉妒恨的存在。

她看了一年的英文論文，照葫蘆畫瓢，不說出筆成章，可寫點短句子還是行的。再加上有中文，相當於直譯，速度還挺快。

不懂，就查字典。

還不懂，就空著，讓印老師幫忙填。

印老師真是個好老師，如果讓她給學校老師排名，印老師第一，周美珍第二，李銀杏妥妥的倒數前三。

衷心感謝印老師，特